下载后可任意编辑体育教研组学期工作计划样本【篇一】体育教研组学期工作计划样本一、指导思想区体育教研大组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深化学习、贯彻党的十x大精神，仔细贯彻、落实《中共中央七号文件》，广泛深化开展“全国亿万学生阳光体育运动”，围绕“开发区中小学学科教研大组工作职责”，以增强学生体质、促进学生健康成长为工作重点，仔细组织学习并科学实施20XX年体育新课程标准，全面提高我区学校体育工作与课堂教学质量，丰富学生课外文体活动，促进青少年学生德、智、体全面进展。二、工作思路以体育课、课间操、体育活动课为抓手，推动并促进开发区学校体育工作的深化开展。努力打造以特色的体育校本课程开发和课堂教学为原点，以青年老师技能比武、大课间活动设置、特色操的评比为措施，以各校体教结合的特色体育项目活动为亮点的学校体育的工作特色。一是体育教学方面，以强化研训为引导，提高体育教学基本功，进一步完善和提高体育老师的专业技能水平，努力提高课堂教学的质量;配合杭州市学生体育素养抽测和下载后可任意编辑国家体育健康数据上报，加强检查和指导，树立先进带动持续进展;继续法律规范体育课堂教学行为，开足课上好课。二是体育活动方面;积极开展好国家提倡的“确保体育锻炼一小时”“阳光体育活动”“全国冬季长跑活动”“体育艺术2+1工程”等一系列加强学校体育工作的活动;积极开展好各学校的体育运动会、体育节、特色项目的竞赛等活动。利用体育活动体现学生的精神风貌、同时抓出实效长效和特色品牌，努力培育广阔师生体育锻炼的习惯切实促进学生的健康成长。三、任务与举措(一)加强学科理论学习1、深化学习和贯彻、落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》、《关于加强教体结合全面开展阳光体育运动实施意见》、教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》以及《体育与健康课程标准(20XX年修订稿)》的培训与学习。2、观念创新，思路突破，提高认识，明确落实每天一小时体育活动，如何开展丰富学生大课间、课外文体活动校本化课程建设、校园集体项目活动开发的有关理论学习与讨论。3、以学习《体育与健康课程标准(20XX年修订稿)》为抓手，科学实施新课程，多层次多新式开展“草根式”教下载后可任意编辑学讨论活动，探究中小学体育基础运动能力教学，加强体育主题单元教学的讨论和学习。(二)加强学科老师队伍建设1、尝试开展“五个一工程”的教研工作。要求：每一位体育老师，上好每一堂体育课;工作五年以内的每一位体育老师每一学期开设一节校内公开课;工作五年以上的体育老师每学年由各校推举一位在区级上展示课;每一位区级以上的教学能手、骨干老师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范讨论课;每一所学校体育教研组每一学年开设一节校级以上精品课(经过教研组共同讨论和讨论后形成相对成熟的示范课)以上三项可整合进行。2、加强新老师(工作三年以内)队伍建设。开展每月一次青年老师课堂教学公开研讨活动、课堂教学设计、上课说课、评析，旨在磨炼青年老师的执教能力，提高体育老师的问题意识，促进体育老师的专业成长。3、通过体育学科教研大组的成立，开展校级学科教研机制建设，积极引导校际教研组联动。引导青年老师每人参加一个课题讨论，每月开展一次专业知识学习活动，每年读一本教育理论书，每年上一节讨论课，每年写一篇较有价值的教学论文。(三)加强学科专题讨论1、通过调研各校申报的江干区立项课题，利用教研大下载后可任意编辑组研讨形式指导并帮助有立项课题的老师或学校进行课题讨论，及时督促做好中期检查与汇报相关工作材料，聘请区或市教研室检查与指导。2、开展有关“中、小学主题单元教学、体育校本课程建设和《国家学生体质健康标准》”实施的专题讨论。力求突破问题的重点和难点，形成定期讨论制度。3、积极参加区、市体育学科论文征集、评比工作。发挥教育教学理论讨论“指导性、科学性、创新性、前瞻性”的作用，把论文评比的切入口与我区专题讨论有机结合。(四)加强运动项目的布局与课余训练1、以迎接开发区第八届中小学生田径运动会为契机，建立运动队，制定训...
