xx小学语文名师工作室工作计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑xx小学语文名师工作室工作计划根据《xx省中小学教学名师工作室主持人培育计划》文件精神及工作要求，结合工作室实际情况特制定xx小学语文名师工作室工作方案。一、指导思想全面贯彻党的十九大精神和教育方针，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，提高教育教学质量。以工作室为平台，以校本研修为抓手，与区教育科研部门密切配合形成讨论合力，建设一支有一定影响力、具有引领和辐射作用的名师工作室团队，助力全区“语文主题学习”实验推动，通过帮扶农村薄弱学校及老师，促进我区教育均衡进展。二、目标任务工作室秉承“以师德引领、以行动务实、以活动成长”的理念，通过开展校本研修、课题讨论、精准帮扶、成果评选等活动，促进全体成员快速成长，实现“全员提升、人人能手、示范引领、辐射带动”的目标。三、工作任务及措施工作室将积极开展十项活动，扎实落实工作目标。下载后可任意编辑1.组建工作团队，确定帮扶学校。以“本人自愿，严格筛查”的原则在全区范围内遴选10名核心成员（入选范围：省市区级教学能手、骨干老师或单位推举的有进展潜力、积极上进的青年老师、原“学科带头人工作坊成员”自愿参加）；在区教研室统筹推举下与2所农村薄弱学校和两名老师建立帮扶关系，每学期至少开展一次教研活动。（形式：上示范课、专题讲座、诊断听课、一对一沟通）2.建设研修网站。创建内容丰富、更新及时的“xx省xx名师工作室”博客、微信公众号以及QQ群、微信群等学习沟通平台，及时报道活动情况、发布讨论成果，实现辐射带动、资源共享的目的。3.校本研修（1）制定成长计划。成员制订个人成长计划，做好各种研修记录，提交研修工作总结。定期开展网络研修和集中研修活动。（2）培训学习。团队成员外出培训以集中与分散进行，本年度，在教育局的统筹安排下集中外出培训一次，开拓视野，提升能力。（3）好书送读沟通。购买送读书籍《小学语文课程标准》《指向语用的阅读教学实践》（王xx）《让孩子踏上阅读快车道》（韩xx）《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》，开展读书沟通活动。成员制订读书计划，下载后可任意编辑做好不少于1万字的读书笔记，每学期撰写2篇以上读书学习心得，同时将相关读书沟通活动的内容发布在工作室网站，在全区教育教学领域营造良好的读书学习氛围。（4）开展“名师讲坛”“每人一课”活动。本着“应需而讲、而展”的原则，聚焦课堂，关注课堂，传播新的教育理念与教育思想，落实研、磨、观、议研修过程，进行精品课建设，引领团队成员迅速成长，带动一批老师共同进步。每位工作室成员每年至少要有1节公开课，开设1次专题讲座。（5）进行结对帮扶活动。核心成员要与校内至少一名青年老师结成“一帮一”师徒帮扶关系，指导青年老师成长，每学期开展“四个一”工作即指导“徒弟”上一节精品公开课，设计一份高质量的教学设计，进行一次深度“磨课”活动，写一份有内涵的教学反思。本学年，拟与区教研部门联合举办“师徒结对”经验沟通会。4.进行课题讨论。为助力课改，帮助“语文主题学习”实验老师解决实际教学问题，确定讨论方向为：“小学语文单元整合教学实践讨论”，以课堂为抓手、以课例为方向、以方法为主线，构建“基础过关—基本阅读—整合拓展”三类课型，寻找教材与丛书有效融合通道，讨论教学内容加减策略。成员轮流组织开展每月一次的主题研讨，及时将课题讨论进展情况及阶段性讨论成果在名师网下载后可任意编辑站进行介绍、展示。5.提炼教学成果。及时总结教育教学经验，积极撰写教学随笔或教学论文，提炼教学思想，撰写教研论文，形成讨论成果，及时上传，实现资源共享。本学年每位成员至少有1篇论文（或教学案例）在县级以上刊物发表。学年末，工作室拟组织开展一次成果展示活动，有活动资料、图片，实现工作室教育教学经验成果全面共享。