下载后可任意编辑备课组工作计划三篇备课组工作计划（一）一、指导思想：本年度我们高一美术备课组将继续以校工作计划、教务处工作计划为指导纲要，积极开展课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，提高教育教研能力，扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作，具体工作计划如下。二、工作目标：1、通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。2、加强美术教学讨论工作，如课题讨论、论文撰写，尤其是微课的实践与探究，并组织老师学习理论知识，沟通感想，促使组内每一位老师扎实上好课。3、积极配合美术教研组组织美术学科方面的活动，仔细准备各项美术竞赛，如美术老师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级竞赛中获得好成绩。4、做好高一年级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。三、主要活动：1、参加各类专题培训，提高课程意识下载后可任意编辑根据上级要求，及时参加继续教育培训，上网收集有关文章、资料，学习和摸索现代教育技术，提高为教学服务的能力。2、扎实开展专业、校本教学，提高自主进展的能力课堂教学是学校进展的主阵地，我组各老师坚决执行学校的各项安排，法律规范的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个讨论环节，围绕课程与教学理论、专业技能、实践经验方法等进行有计划的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新变化和整体要求，记牢教学目标和要求，结合备课做到：常常回顾，课课对比。并且明确教学的目标指向，明察学生基础状况，明了教学活动的设计依据。丰富研讨的形式：集体备课、观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的经验性或理论性文章、注册登录“江苏省教学讨论室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、仔细听取区域内外的骨干老师上示范课、基本功展示与竞赛、读书心得沟通、学期论文沟通等。同时健全备课组活动的过程管理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。3、参加评优课等竞赛活动老师的专业技能的持续提高是衡量老师业务素养的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推动老师下载后可任意编辑的基本功训练，系统的开展老师评优课活动。我组老师要积极参加校内评优课活动，争取参加更高级别的评优评先活动。4、辅导学生参加各级各类书画竞赛为参加各级各类活动进行预赛和选拔高一年级中的优秀学生，组内老师做好辅导工作。备课组工作计划（二）经过一年的学习，我们对学生的情况有了初步的了解，他们已有了自己的学习习惯学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了一定的提高，突出的特点有以下几点：1、学生对初中语文学习有了认识和理解2、能大胆尝试和探究问题3、大部分学生对语文学科有较浓的兴趣存在的不足是：1、学习语文的习惯养成差2、学习比较盲目，目标性不强3、基础参差不齐，两极分化严重4、积累少，阅读面不广。针对这种情形，本备课组拟定以下教学目标：思想品德目标：在语文教学过程中，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培育创新下载后可任意编辑精神和制造能力，进展学生的智力，进展健康个性，逐步形成健全人格。知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。掌握和运用知识能力的目标：能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，养成读书看报的习惯。人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的语文素养的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。在明确教学目标的基础上拟采纳以下教学措施：1、贯彻执行三三制教学模式。2、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想...
