《长城赞》的教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《长城赞》的教案教学目标：1、了l解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是人类历史上的伟大奇迹，增强学生的民族自豪感，培育他们热爱祖国的思想感情。2．学习作者从不同的观察点抓住事物特点、由远及近、由整体到部分、按一定顺序观察事物的方法，并在观察中展开联想，培育学生的观察能力和想象能力。3．有感情地朗读课文，认真体会文章字里行间所表达的思想感情。背教学重点、难点：1．指导学生掌握观察事物的具体方法和如何在观察的基础上展开联想。2．引导学生联系上下文，体会“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝聚成这前不见头、后不见尾的万里长城”等重点句子的意思及所表达的思想感情。教学时间：2课时教具准备：课件教学过程：第一课时下载后可任意编辑（一）预习探究同学们，我们都知道我国有世界闻名的万里长城，有哪些同学去过长城？谁能把自己亲眼见到的长城给大家描绘出来？并说说你在游长城时有什么感受。好，万里长城的雄伟坚固给我们每一个到过长城的人留下了深刻的印象，使我们深深地感到作为一个中国人的自豪。那么，今日让我们通过《长城》这篇课文的学习，再次游览一下举世闻名的万里长城吧！（二）合作沟通1、出示放大的长城彩图或放映幻灯片，播放配乐朗读，让学生边看边听，激发学生对课文学习的兴趣。沟通研讨：对联是从哪几个方面赞美长城的？学生介绍自己搜集到的资料与大家共享。指名读课文思考：全文主要讲述了什么内容？2、放映长城的图片，播放歌曲《长城颂》让学生形象感知长城的气概雄伟。（三）品读体验1、精读品味，语言赏析鼓舞学生充分自读，理解大意，了解对联的对仗工整，音韵和谐，体味对中华长城和中华民族的赞美，洋溢着浓厚的民族豪情，注重有感情地朗读和学生自主性学习的激下载后可任意编辑发。2、作业。（1）、复习词语。（2）、读课文。第二课时一、品读体验（一）导入。上节课我们学习了课文，从中了解了长城的气概雄伟、高大坚固。现在，我们继续学习课文进一步了解作者是怎样在观察中展开联想，表达自己的感受的。（二）品读体验指名朗读课文，边读边想，作者是怎样描述长城的？1．这一段共有几句话？2．默读，体会作者的思想感情，联系上下文说说加粗字的意思。3．齐读，再次体会作者的思想感情。讨论：为什么说长城在世界历史上是一个“伟大的奇迹”？（提示：因为：①长城是那样气概雄伟；②长城是那样高大坚固；③长城显示了我国劳动人民伟大的智慧力量所以长城在世界历史上是独一无二的，是中华民族的骄傲。）下载后可任意编辑提升感悟，引导学生树立保护祖国文化古迹的思想感情。4、齐读课文（六）指导背诵。（背诵方法提示：两个自然段共四句话，按句子背诵，第1句话背熟后，再背第2句，依次背第3句、第4句，然后再串连背诵，边读边思考边记忆。）二、巩固延伸分成四人小组沟通对长城的赞美之情，写一篇赞美长城的短文板书设计：形态像条长龙长城构造高大坚固气魄雄伟、伟大奇迹联想血汗、智慧凝成《长城赞》教学反思：课堂教学是学生学习知识和提高学生能力的重要“阵地”，课外知识是对课堂教学的补充。语文的教学重课堂——学知识、提能力，而课外积累则是——懂运用。赞长城，要先了解长城，了解长城的历史，这就需要有课外知识作为课堂教学的基础，引导学生回忆过去学过的与长城有关的课文，再介绍对联的相关常识，有了这些铺垫，再来学课文，已由难变易了。