下载后可任意编辑中学2024-2024学年第一学期教务处工作计划教务处将仔细学习党的“十八大”精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，根据省、市教育工作会议精神要求，围绕学校“‘十二·五’进展规划”，以“国家改革进展示范学校”终期验收为核心，以建设省“高水平现代化职业学校”为目标紧紧抓住构建现代职教体系的机遇，全面贯彻落实省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》，根据省教育厅“三项法律规范”视导、城市职业学院“办学水平评估”、和联合职业技术学院“专业建设水平评估”和德育工作专项督导的指标要求，深化推动课程改革，强化专业建设，丰富职教内涵，全面提高教学质量。主要工作思路为：一、落实精细化管理法律规范，强化教学全过程管理法律规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证。教务处会同各系部仔细贯彻执行教学管理法律规范，将有效管理贯穿于整个教学管理全过程中，做到制度化、精细化、常态化。1.完善层次清楚、法律规范有序的教学管理文件。教务处将根据iso9000质量管理要求，依据《xx省职业学校教学管理法律规范》《xx联合职业技术学院有关五年制高下载后可任意编辑职教学管理》等文件，完善《学校教学常规管理实施细则》，按学生类别、层次整理、完善“贯标”要求，形成城职院高职、五年制高职、中职、技工教学四个层次教学管理要求，与xx理工学院、常州工学院一起探究和完善中职、高职与本科分段培育试点项目教学管理要求，以切实加强教学全过程的精细化管理。2.强化教学常规，做到“十到位、六统一”。教学常规“十到位”：（1）课务安排落实到位。（2）课表编制到位。（3）各类教材课本到位。（4）实验实习安排到位。（5）考工考证落实到位。（6）教学常规检查安排落实到位。（7）各种教研活动安排落实到位。（8）各类考试安排落实到位。（9）选修课安排落实到位。（10）各种教学资料归档到位。教务处将继续会同各系带领老师仔细贯彻执行教学管理法律规范，做到教学计划、教学进程表、课程授课计划表、课表、教案、教室日志“六统一”。3.加强教学常规检查，重点检查与常规检查相结合。每学期教务处根据“贯标”要求组织三次全校性教学常规重点检查；第一次在期初，重点检查老师的课程授课计划备课笔记、讲稿、教案、教学进度及学生作业情况。第二次在学校期中考试后，对教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改、期中考核质量分析等教学常规工作按法律规范要求进行全面检查；第三次安排下载后可任意编辑在期终考试前，重点检査全学期教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改等。精细化地考核每位老师的日常工作。同时，教务处将加强教学过程的常规化检查，确保教学秩序的法律规范有序，有效提升教学质量。4.优化考核，完善教学成果评选激励制度。根据国示范和高水平现代化职业学校的建设要求，以及中高职与本科分段培育试点项目的新要求，为了进一步促进教研组建设和教学团队建设，发挥老师的主观能动性，教务处将会同相关处室部门，强化考核评比，补充和完善各类教学成果奖励制度。在教学质量提升（各类抽统考）、优秀教研组评比、优秀教学团队评比、校本教材开发、教学资源开发、教具开发、优秀教案、“两课评比”、技能抽测、教学软件开发、本科试点班的转段考核等方面，制定科学合理可操作的激励制度。法律规范各类赛教评课，提倡全面参加。5.健全老师教学业务档案，法律规范教学业务考核。根据“三项管理”法律规范要求，健全老师教学业务电子档案。教务处将进一步配合xx市职业教育教学质量管理委员会，通过随堂听课等形式，扩大听课范围，加强对老师教学业务考核。并根据新修订老师业务考核方案和业务考核百分表，通过常规工作、工作态度和工作实绩，综合各下载后可任意编辑类评比、赛教、专业建设、课程建设、课题讨论、论文撰写、指导青年老师等，进行综合、全面考核，并与年终评优结合。二、深化人才培育模式改革，加强专业内涵建设以国示范重点建设专业为龙头，抓住创建xx省品牌专业、xx市（xx市）重点建设专业、重点...
