下载后可任意编辑老师培训心得体会例文汇总【篇一】老师培训心得体会例文汇总时间匆匆，两年多的骨干班学习将近尾声了。回顾这两年多的学习时间，那时，我刚从普通老师中走来，有遇到这样那样的困难的时候，有挫败的时候，有对自己的活动感到不安的时候，但是我知道园长给了我这么好的机会我就要好好的抓住它，把握这难得的机遇，所以这条路我会坚强地一直走下去，很努力地走下去，因为我知道，使自己能更精彩是我要努力的；能让孩子们更充实是我要坚持的；使我的工作表现变得更美丽是我永远追求和奋斗的因此，我从以下几方面努力，促进自我专业成长。一、在学习中领悟学习是生存之本，学习是创新之源正如德国教育家第斯多惠所说：一个人一贫如洗，对别人绝不可能慷慨解囊，凡是不能自我进展，自我培育和自我教育的人，同样也不能进展、培育和教育别人。这次的骨干班学习为我们提供了更多倾听专家讲座的机会，听着专家诉说着他们在教学中的经验，总让我们有一种“提升”的感觉。在听取这些专家的先进理念的同时，看到带教基地的老师如此深化、灵活的运用新课程，为我们展示了一节又一节的精彩活动，我们真的是又艳羡又佩服。每次的带教活动，都让我从教具的制作，教学语言的运用，教学环节的设计，教育目标的制定等几方面学到了很多。每次下载后可任意编辑的带教学习机会，我都格外的珍惜，总是提前到校，看看他们的环境布置，区域设置，向这些“不说话的老师”学习。接下来的公开活动中，我更是认真记录，认真思考，课后认真评析，找到活动的亮点，供自己消化吸收学习，尤其是每次的集体评课，更让我学到了不少，以前我害怕的就是这个时刻，因为我的笨嘴笨舌，但我又是如此期盼这一时刻，因为我可以从别人的评论中学到更多，更好的方法。一次次的锻炼，我发现我也能说上一两句，评上一两点了，而且我能站在客观的角度来评析活动。带着新观念去看问题，评课时能有理有据，有说服力如今，我的评价观念不断更新，评价能力也有了一定的提高。尤其是在自己的幼儿园里，每次有活动评析时，我总是冲在前头，大胆发表自己的观点。二、在行动中成长学以至用，才是根本。培训结束后我并不是把这些知识束之高阁，而是常常把它们运用于我的工作实践中。每学期我都尽我的努力为园内老师上示范课。在一次次上示范课的锤炼中，锻炼了我的心理素养，掌握了灵活的教育机制，从一开始的照搬到现在根据班级实际，选择创编活动，我又跨出了成长的一步。如：我针对小班的实际情况，大胆仿照《高兴奋兴上幼儿园》、《小兔钻山洞》等上了一课，并在此基础上有所改动，没想到，还另有一番收获。我还将《欢乐小鸟》中的小鸟捉下载后可任意编辑虫、洗澡、理毛这一段引用到教学活动中，还仿照《快要下雨了》的上课模式，摆脱风琴的弹奏，用纯音乐伴奏去教孩子唱《五官歌》，也取得了不错的效果。中班时，我更是贪心地自己设计一堂课《落叶》，效果也是不错的，但更重要的是，这是我一次勇敢的自我尝试，从中我通过自我反思，知道了自己存在的许多不足之处，知道了在课前要对孩子的表现有充分的估量，经历了这次的尝试，我在以后的教学设计中也更有方向了。另外我还常常写各种教学反思，教养笔记，努力使自己业务水平再上新台阶。因为，我知道反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察讨论自己的教学活动对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。工作中，我更是勤于动笔，思考，时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地开展工作。其间，我的两篇文章先后被上海托幼录用，还有多篇文章在学前教育网上刊登。这对我更是不小的鼓舞。三、在协作中提高作为骨干老师，在幼儿园中就要起到带头作用，并能与老师一同进步。因此，我每次都利用教研组学习的机会，向全体老师传授新的教学理念，传达观摩活动的内容，并与老师们一起研讨，每学期我都尽力为园内老师上示范课。本学期的一次活动展示中，我利用下载后可任意编辑废旧物制作教具，更在教学方法，教学语言的提炼上收到了非常好的效果，园长也为此赞不绝口，直夸我进步真大是的...
