小学教导处主任的工作计划VIP免费

下载后可任意编辑小学教导处主任的工作计划小学教导处主任的工作计划(一)一、指导思想以邓小平理论、三个代表为指导思想,牢固树立和仔细落实科学进展观,在学校行政的直接领导下,坚持以教学为中心,以服务为宗旨,以改革为动力,集中全体老师的智慧,为进一步提升我校教育教学水平。二、任务要求1、制度建设更加完善。2、常规管理更趋法律规范。3、课程设置更富科学。4、师资结构更为合理。三、具体措施(一)抓好制度建设,完善办学框架在仔细继续抓好《山脚小学教学目标管理方案》贯彻实施的同时,广泛征求全体老师意见,对原有的《教学目标管理制度》再次进行修订,并提交校长室和职代会讨论,以制定既适合我校实际情况,又富有人文关怀特色的科学的管理制度。(二)抓好常规管理,促使办学法律规范1、坚持四查一听,狠抓课堂教学四查:下载后可任意编辑一是检查教案作业,教研组长对组内教学人员每周一小查,教务处每月一大查,平常由教务处(各教研组)和主管教学的校长随时抽查;二是检查教学进度;三是检查教学出勤;四是检查教学效果。所查结果一律登记到教学日志上,教工例会时详细总结。一听是指加强听课。学校行政领导深化一线随时听课,校长、副校长不少于20节、教导主任不少于25节、教研组长不少于20节,其他老师每期听课不少于15节。对听课情况教务处将实行平常抽查,每月月底按时检查的办法进行落实。课堂教学检查坚持三个务必:一是务必抓好课堂纪律,二是务必写好能指导教学的教案;三是务必科学、合理、适量地布置作业,及时、仔细、准确地批阅作业。2、坚持三评一考,检查教学效果每月对老师的教学情况进行评价。具体操作方法为:坚持学生评价、教研组长评估和行政人员评定相结合的三评原则。对三评存有异议的,将考试学生的学习情况,最后以考试定锤。三评一考的最终目的是检查教学效果。(三)抓好课程改革,体现时代要求根据上级最新文件要求,将专业教学实际需要与学生成长规律有机结合,对原有的专业课程设置进行改革,充分体现课程设置的科学性。同时,组织各教研组骨干人员,重新下载后可任意编辑编写专业教学大纲和课程教学大纲,使我校的专业建设和课程建设再上一个新的台阶。(四)抓好素养教育,德育教育1、重抓教育教学质量、转变老师教学行为2、注重德育教育、创建和谐的德育体系(五)抓好师资培育,形成人才梯队1、抓好师德建设,培育育人模范组织全体老师仔细学习《老师法》、《职业道德法》等相关法律法规和各级各类学校先进老师、先进教育工作者的优秀事迹,进一步增强学校老师育人先育已、打铁先得自身硬的意识,着力发现和表彰一大批育人模范,带动全校老师一同前进。凡课堂上出现五不管情况的老师,一经查出,当即停课!并不再予以安排工作!2、搞好教研活动,提高老师业务素养(1)坚持开好教研会,提升各组师资水平每周星期二的第七节课定为教研活动时间。每次教研活动要有具体内容:诸如检查教案、作业和听课记录;讨论教学中的新情况、新问题;沟通学生学习情况,掌握学生思想动态,探讨双差生的教育培育方法;探讨市场对人才需求的特点,与日俱进,改革课程设置方案和教学大纲,积极稳妥地推动教学改革。为杜绝教研活动流于形式,提高教研活动质量,教务处下载后可任意编辑将进一步加大对教研活动的检查督促力度:检查教研时间有没有得到保证,检查教研活动有没有书面记录,检查教研活动有没有贴近学校和本专业实际,检查教研活动主题内容有没有真正落实到位。(2)组织老师上好公开课,进行集体备课,增强老师业务能力公开课要仔细组织,精心安排。新调入的老师必须上好一堂公开课,每个教研组同时要确定1~2堂示范课。对公开、示范课、集体备课的要求是:①教研组长提前3~5天通知授课人做好授课准备,共同确定授课内容后,实行集体备课;②教案可以不用手写,但是必须有二次备课;③听课后要本着帮助同事,互相学习的态度,客观公正地进行集体评课;④评课时间要定在当天进行;⑤本组老师无特别情况,必须全部参加。集体备课过程:教材分析、学生分析、教学目的、教学重难点、教法沟通、课时安排、作业布置。(3)互相促进,以老带新新调入的老师,这些老师对于新的工作岗位,还存在诸多不适之处,因此,要继续开展互相促进,以老带新的传帮带活...