中学2024--2024学年度校本工作培训VIP免费

下载后可任意编辑中学2024--2024学年度校本工作培训中学20xx--20xx学年度校本工作培训(一)一、指导思想为了全面贯彻县教育局《关于中小学老师学段教材教法过关训练的实施意见》的文件精神，坚持以学生进展为本，以向课堂效益要质量为核心，加强老师队伍建设，优化课堂教学行为，强化科研课题引领，切实转变教学质量增长方式，达到促进学生全面和谐的进展。二、组织机构组长：xx副组长：xx成员：xx三、训练对象所有学科专任老师四、训练内容1、教材知识训练任务：(1)、画出九年级教材各单元知识结构图，即完成学段教材教法训练专用本(单元课题知识)中的第一页：单元知识结构图。(2)、画出九年级教材各单元内各节课文知识结构图;(3)、完成九年级课后练习题。即完成学段教材教法训下载后可任意编辑练专用本(课后习题)的书写。其中，理化生老师除完成课后作业外，每学期还要完成教学中涉及的5个实验操作。(4)、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析，积累的错题书写在学段教材教法训练专用本(学生错题记录)上(每周2道，每学期16周)。2、教育理念训练任务(1)、本学年所有学科老师观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封的日记本》、《为生命奠基(讲座)》。(2)、老师观看电影后，每部电影要记录对自己有启示的三句台词并叙述一个有启示的情节，并就八部电影中的一部写1篇不少于1500字的观后感(学年末考核时交)。(3)、已经参加过教法集中培训的英语、理化生老师除完成上述训练任务外，还应完成下列两项任务：①全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。设计结果填在专用本(课堂教学技能)上。②全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个，结果填写在专用本(单元课题知识)下载后可任意编辑中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。(4)、已经参加cc年中小学语文、数学高研班和全员班的老师除完成上述训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务：①积极参加省市以说课标、说教材为主要内容的校本研修活动。围绕20xx年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。②应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品)五、训练时间全学年训练从xx年9月开始到xx年8月底结束。1、教材知识训练各项作业任务随学期按教学进度逐步进行，上学期进行上册训练，下学期进行下册训练。2、xx年8月进校继续组织教材知识笔试考核。今年已经参加考试的老师要保存好准考证，明年继续持证按原考场参加考试(准考证号码不变)。六、训练形式我校校本培训以教研组为单位，实行集中学习和自主学习相结合的形式进行。下载后可任意编辑中学20xx--20xx学年度校本工作培训(二)一、指导思想：根据澄政教发【XX】191、192号文件精神，围绕县局XX-XX学年度教材教法过关训练和校本培训工作任务，以提高老师知识水平、业务能力为主要目标,面对全体科任老师,造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。使校本培训工作科学化、法律规范化、系列化。结合我校实际，安排二、总体目标：提高思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。2、以新课程标准的实施为切入，促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学讨论能力，提高创新意识和自我进展能力。4、建立健全有效合理的机制，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为学校青年骨干老师。三、具体目标与任务：1、全员培训目标：通过培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依...