下载后可任意编辑老鹰捉小鸡的活动方案有关老鹰捉小鸡的活动方案篇1设计意图：老鹰捉小鸡是幼儿非常喜爱的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了欢乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和老师的感情，增进幼儿之间的合作，沟通。活动目标1、培育幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己，2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。活动准备：1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》活动过程：老师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。1、老师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿仔细看。老师问，你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。2、游戏分组下载后可任意编辑将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。3、开始游戏哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶狠的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。)4、幼儿换角色进行游戏。活动反思游戏过程中，幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自己，幼儿在活动中，增强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中猎取了欢乐和满足。有关老鹰捉小鸡的活动方案篇2教学目标一、通过民间体育游戏，进展幼儿躲闪跑、平衡动作提高动作的灵敏性、协调性。下载后可任意编辑二、培育幼儿勇敢大胆、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。三、通过形式多样的活动，培育幼儿对体育活动的兴趣。材料准备实物：人手一卫生纸筒(作炸弹);音乐、录音机。贴具：鸡妈妈、老鹰胸饰各一个。场景布置：树桩、小桥(用五颜六色，长短、粗细不一的纸筒布置。)教学过程一、热身准备(徒手操)(幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈。)1、师：今日天气真好!宝宝们一起到外面运动运动吧!(师幼在鸟叫声、《韵律操》音乐声中，自由走进活动场地轻松做准备活动。)2、(老鹰音乐响起)听，谁来了?(老鹰出来)幼：老鹰来了。3、师：找个树桩躲起来。4、老鹰飞走喽!(幼儿欢呼)二、根据布置场地，练习动作技能。(一)松散走、跑训练。师：老鹰飞走了。我们玩吧!老鹰可能还会再来，听到哨声，马上树林集合。1.师幼互动玩：自由练习绕桩跑、走小桥。下载后可任意编辑2.师吹哨子，幼儿树林集合。师：(四处张望)老鹰没来!你们刚才玩了什么?3.讨论、沟通：绕树桩跑、走小桥、踩梅花桩。提问：绕树桩要注意什么?(不要碰倒，师幼再次练习。)(二)听信号集合跑。师：为了不让老鹰抓到，现在我们练习绕桩快速跑，看谁跑的快!听到哨声，马上停住。(练习2遍)(三)缩短树桩距离，听信号集合跑。(23遍)(四)练习走梅花桩、过小桥。师：(老鹰音乐响起)等会儿老鹰来了!你们过桥拿炸弹去!怎样过小桥、踩梅花桩稳一点?(站直，翅膀打开，用脚的中间部位踩上去(五)老鹰来了。(听信号投炸弹。)师幼按要求自主游戏。(绕桩躲闪跑----过河---取炸弹----回桥)师：宝宝们，(吹哨子)对准老鹰投过去。(1次)师：老鹰飞走了，把炸弹捡回来。(老鹰飞出)吹哨子，师：打!(老鹰飞走)三、童谣韵律，放松活动孩子们欢呼，老鹰跑了!师:宝宝们出汗了!一起洗个澡吧!有关老鹰捉小鸡的活动方案篇3一、设计思路下载后可任意编辑民间体育游戏是以现代儿童体育及艺术教育思想和身心进展规律为指导,以各民族流传的民间体育游戏、竞技为题材,进行实践探究的活动。如何有效挖掘和开发民间体育游戏的意蕴和教育价值,使之成为进展儿童基本动作、增强儿童体质、提高身心健康水平、弘扬民族文化的有效途径是我园省...
