2022一绳多玩教案一绳多玩教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我细心整理的一绳多玩教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。一绳多玩教案1活动目标：第1页共12页1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。2、通过老师的示范和对同伴阅历的借鉴驾驭循环钻绳子的技能。3、在练习时努力限制自己与他人合理共享有限的空间。4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。5、激励幼儿主动参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。活动打算：人手一根绳子活动过程：第2页共12页1、起先部分：跟着音乐做绳操。幼儿自己找空地方站好。老师：每个人找一个能望见老师又不会拦住别人的地方站好。2、基本部分。幼儿在场地上自由玩绳，老师视察孩子有哪些玩法。老师：每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的地方。幼儿示范。老师：谁能把自己的方法介绍给大家?幼儿借鉴别的小挚友的方法再次尝试玩绳的不同方法。第3页共12页进行循环钻绳的练习。老师：请2、4、6组的小挚友把自己的绳子放进筐子里。;本文然后找一个有绳子的人做挚友。看谁最快找到挚友。老师在提要求后幼儿再次练习。3、结束部分。音乐嬉戏“邀请舞“。请值日生整理绳子。孩子们冬天的时候，每天早上都是跳绳，除了一个人跳，还可以把两根绳子系起来，玩跳长绳，但其余的好像没什么花样了。第4页共12页后来，经过大家的动脑，孩子们发觉，绳子还可以做鱼网网小鱼等等。以后，早上跳绳的时候，孩子们再也不会那么枯燥了。活动反思：《纲要》中提出：孩子们的探究活动应用身边的事物起先。稻草绳对于地处乡村的平铺幼儿园来说，是常见又简单的低成本体育器材老师不用奢侈太多的时间和精力去做打算，但孩子们爱好昂然，特别喜爱。活动中，孩子主动性有了明显的提高，合作探究意识得到进一步培育。这段时间，孩子们利用草绳玩出了各种小嬉戏，不断挑战自己的运动极限，在熬炼身体的同时体验了合作的欢乐，也享受着稻草第5页共12页绳带给自己的无限乐趣。1、选材生活化。2、环境宽松化。整个活动注意每个孩子的参加、尝试，幼儿在探究中发觉问题——操作找寻——解决问题——阅历升华。幼儿表现出了很好的合作意识，老师在活动中是材料的供应者、问题的视察者和探究活动的引导者、启发者。为幼儿营造了一个宽松、自主的探究范围，幼儿充分体验了自主的乐趣，体现了幼儿的主体活动意识。3、材料丰富化。本活动的材料——绳子，看似简洁其实蕴涵了丰富的内容，它的颜色、形态、材质都不同，我们供应了大量的绳子第6页共12页种类及协助材料，既避开了幼儿操作时的争抢，又供应了充分自主选择、探究的机会。一绳多玩教案2嬉戏背景：在平铺乡村，稻草绳子是一种取材简单、携带保管便利、运用起来变化无穷的体育器材。练习跳绳能训练幼儿身体的灵敏、协调性，提高身体弹跳力，对孩子们毅力、耐力的培育也大有好处。这学期，我们在班级开展了轰轰烈烈的跳绳训练和竞赛活动，孩子们自主合作探究了多种多样的草绳玩法，取得了较好的效果。第7页共12页活动目标：1、引导幼儿探究绳子的多种玩法,体验一物多玩的乐趣。2、通过玩绳，进一步发展幼儿的`平衡协调的实力。3、发展幼儿的创建性和发散思维实力。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。活动打算：长草绳。第8页共12页活动过程：第一种：“跳大绳”嬉戏规则及玩法：两人分别握住草绳的两端，向左（右）摇绳，其余小挚友排成一排站在左（右）边等待，小挚友跟着绳子的节奏跑进长绳跟着跳，也可跑进多人一起跳，然后跑出。其次种：“跨小河”嬉戏规则及玩法：两人分别握住草绳的两端拉直蹲下，其余小挚友排成一排站在一第9页共12页边等待，小挚友跑着向上跳过草绳，然后跑到队伍的末尾接着排队。第三种：“钻铁网”先将地上铺好泡沫地垫。两人分别握住草绳的两端拉直蹲下，其余小挚友排成一排站在一边等待，可自由用各种姿态依次钻过低矮的草绳。草绳的高度可以越来越低，以此激起孩子们的挑战热忱和爱...
