湖南省蓝山二中2014年高中历史《第21课二战后苏联的经济改革》教案新人教版必修2情感态度与价值观:通过本课的学习使学生认识到:社会主义制度是优越的,但还不成熟,需要一个不断探索、反复实践的过程
随着社会的发展和国内国际形势的变化,需要及时调整政治经济政策
因此改革是必需的、必要的,但不能偏向
改革的道路是艰巨的、曲折的、复杂的
重点戈尔巴乔夫的改革及其影响
难点苏联改革失败的原因和苏联解体的原因
教学过程赫鲁晓夫改革1、改革的背景二战结束后,苏联进入和平建设时期,斯大林模式的弊端日益显露
特别是农业集体化的消极影响越来越明显:沙皇统治下的俄国曾是粮食出口国,但这时的苏联却存在粮食短缺问题;农民没有生产积极性,农业的单位面积产量仅及其他欧洲国家平均产量的约三分之一;片面发展重工业,忽视农业、轻工业的发展,也不利于人民生活水平的提高
1953年,斯大林逝世
赫鲁晓夫上台,他在稳固了自己的地位之后,开始调整政策,试图对斯大林模式进行改革
2、改革的内容针对斯大林模式的弊端,赫鲁晓夫把经济改革的重点放在农业方面
改革的内容包括:取消农产品的义务交售制,实行收购制,提高收购价格,增加农民收入;鼓励农民和农场职工发展家庭副业,扩大集体农庄和国营农场的自主权;大规模开垦荒地,提高粮食产量,提倡种植玉米
工业方面,废弃部门管理体制,将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国;给企业部分权利;一定程度上承认企业和个人的物质利益,调动生产者的积极性
3、改革的结果尽管赫鲁晓夫的改革措施在一定程度上冲击了斯大林模式,但他对斯大林模式的弊端缺乏科学认识,无法从根本上突破这一模式
1964年10月,赫鲁晓夫黯然下台,他的改革随之告终
1953年斯大林逝世后,赫鲁晓夫正式就任苏共中央第一书记,成为苏联最高领导人,此时,苏联斯大林模式引发的问题已日益暴露
在这种情况下赫鲁晓夫对斯大林模式进行改革