2022下乡支教申请书下乡支教申请书在人们物质精神需求不断增长的今日，有各项事务须要申请书，通过申请书，我们可以提出自己的恳求。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是我整理的下乡支教申请书，仅供参考，希望能够帮助到大家。下乡支教申请书1敬重的领导：第1页共43页我自愿申请下乡支教。我叫高拥军，20xx年毕业后，就始终担当初三化学教学工作。具有本科学历，老师资格证，老师一般话水平测试合格证，接着教化证，中学老师计算机中级上岗证，担当过12年的班主任，对学生工作比较熟识了解，在教学工作中曾取得过突出的成果。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，如何将教学环节很自然的串联起来，我不是很拿手；此次，我志愿参与支教活动想去真正地走“进”学生。20多年的初中化学教学，让我对初中化学的教化教学内容比较了解，也有自己的想法。我想把初中教化教学第2页共43页和当地学生的实际有效地结合起来，用自己以往所学，探究出初中化学教化教学的有效模式。以往，我总结过一些教化教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请下乡支教后，我刚好可以将理论付诸于实践为教化事业尽自己绵薄之力。申请人：20xx年2月26日下乡支教申请书2敬重的校领导：第3页共43页我自愿申请到草庙中心小学支教一年。我叫沙锋，1993年毕业后，就干脆走进了初中课堂，一教就是20年。我具有本科学历，老师资格证，老师一般话水平测试合格证，接着教化证，担当过10年的班主任，对学生工作比较熟识了解，在教学工作中曾取得过突出的成果。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，我不是很拿手；对小学教化教学的过程，以及小学教材，还不是很熟识；对小学生的思想思维模式，也不是很了解。此次，我志愿参与支教活动，想去真正地走“进”学生。20年的初中教化教学生活，让我对初中语文、政治的教化教学内容有所了解，也第4页共43页有自己的想法。我想把初中与小学教化教学有效地结合起来，用自己以往所学，探究出小学初中语文教化教学的有效模式。以往，我总结出一套小学初中语文连接教化教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请到草庙中心小学支教后，我刚好可以将理论付诸于实践，为教化事业尽自己绵薄之力，书写自己人生最绚丽的华章。我写下了这份申请，自愿申请支教。请领导同意。申请人：沙锋20xx年2月28日第5页共43页下乡支教申请书3敬重的学校领导：我年7月毕业于高校系，毕业后始终在我校担当教化教学工作，教化教学水平也不断地得到提高，始终以来都能仔细、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作实力和思想水平，我志愿申请下乡支教。我虽然是一名一般的老师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教化人才资源，可以把自己的一点学问奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到熬炼，可以学到乡下老师艰苦执教的奉献精神，可第6页共43页以促进自己教化教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。假如学校能批准我下乡支教，我肯定根据上级的要求仔细负责、依法执教，肯定主动协作乡下学校做好教化教学工作，肯定对自己高标准、严要求。我信任自己肯定能较好地完成支教任务。申请人：申请日期：下乡支教申请书4敬重的领导：第7页共43页本学期我志愿申请参与松溪县乡下中学支教活动，为对口地区的教化建设贡献自己的一分力气，为促进学校间的进一步沟通尽自己绵薄之力。我报名参与对口支教，还因为对口沟通也是一个不断学习的过程是为提高自身的业务技能创建条件的过程，这是全县全部前几届沟通老师形成的共识。到对口学校支教，跟当地老师一起工作、生活和思想沟通，可以学到当地老师很多艰苦创业的优良品质。有一位老师说得好，“对口沟通可能一生一次，但思想沟通却是一生一世”。我想支教生活或许是清苦的，孤独的，单调的，可是，为人民做出一点第8页共43页贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗？假如能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，信任能丰富自己的阅历，提高自己的实力，增加对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生选择供应正确的人生观和世界观，坚...
