下载后可任意编辑七年级上册历史老师个人工作计划1.七年级上册历史老师个人工作计划一、学生基本情况：本学期，我担任七年级1、2、3、4班的历史科教学工作。这4个班基础水平都差不多，但1、3班相对来说气氛没有2、4班那么活跃，思维与整体的反应程序相对来说比较慢一点。1、3班的优势在于能够根据老师的要求做好各项工作。二、教学目的和任务要求学生学习和掌握历史的基础知识，即通过学习能了解中国历史的基本情况，了解中国历史的重要历史事件人物、历史现象、历史概念等。对学生初步进行唯物主义教育，社会进展规律教育，国情教育，爱国主义和国际主义教育，培育学生具有为社会主义现代建设和人类和平事业，进步事业而献身的精神和历史责任感。要求学生能初步掌握记忆、分析综合、比较概括等方法，培育学生表达历史的能力并能初步运用唯物主义来观下载后可任意编辑察问题的能力。三、思想教育目标;基础知识教育目标;能力培育目标思想教育目标：A、爱国主义教育;B、维护国家统一与民族大团结的观念;C、社会进展的观点;D、人民群众制造了历史的观点E、阶级与阶级斗争的观点;F、历史辩证的观点;G、理想情操、道德品质的修养基础。知识教育目标：A、掌握年代、世纪的计算方法B、了解从人类的起源到民族大融合时期的历史进展线索C、掌握重要的历史事件、人物现象概念等。能力培育目标：A、能填写历史填充图;B、提高对历史史实物件的阅读理解能力;C、能解释重要的历史概念;D、能用正确的观点对历史事件和人物加以分析及谈自己的看法。四、各单元基础知识重点、难点1、重点：元谋人、北京人的生产生活的情况;南北方农耕文化的基本情况;中华民族的祖先;大禹治水;启建立夏朝;分封制;宗法制;春秋五霸;战国七雄;商鞅变法;秦始皇统一中国加强中央集权实行的措施;陈胜、吴广起义;西汉的休养生息政策和文景之治;汉武帝的大一统;光武中兴;汉朝的对外关系;三国鼎立的基本情况;孝文帝改革;古代科技下载后可任意编辑和文化的成就。2、难点：历史年代世纪的计算方法;猿为什么向人转化;南北方农耕文化有何不同;“公天下”与“家天下”有何不同;宗法制;商鞅变法的.原因;如何评价农民起义;汉朝的对外交往;三国鼎立如何形成;民族大融合的趋势;对汉武帝大一统的评价;诸子百家的思想本质。五、提高教学质量的措施：1、用精彩、引人入胜的导入把学生带入每一节课中。2、用严格的要求来法律规范学生，使学生养成良好的学习习惯。3、加强与学生的思想沟通，切实了解学生的需要。4、平常的工作要做到勤奋。5、抓好学生的课堂知识的过关工作。2.七年级上册历史老师个人工作计划一、学生情况分析本学期我担任七年级2个班历史教学，在他们当中，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。上学期历史的平均成绩在80分左右，整体成绩比较理想，这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我应该从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、仔细对待的学生心理，让他们在不知不觉中下载后可任意编辑把注意力集中在历史课的学习上，力争培育一批热爱历史学科的爱好者。二、教材分析依据七年级历史课程标准，在改革中创新，在探究中提高，逐渐建构带有自己特色的历史教学模式，争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。三、教学目标1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的.历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及进展趋势，认识历史进展的基本线索和基本规律。2、教学过程中要特别注重学生能力的培育。注意培育学生的制造性学习能力；解读、推断和运用历史材料的能力；进展学生的历史思维能力；培育学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会进展需要的公民意识和人文素养。4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯。5、从严治教，提高成绩。下载后可任意编辑四、具体措施（1）以启发诱导式教学为主，并采纳各种有效的教学方...
