下载后可任意编辑小学一年级语文《月亮的心愿》知识点、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《月亮的心愿》知识点字：睡、装、累、病词：照顾、郊游、窗户、愉快重点句子：1、夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。2、月亮又来到另一个家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。3、妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”4、月亮悄悄地离开了窗户，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”5、两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。【篇二】小学一年级语文《月亮的心愿》教案教学目标：1、复习课文生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受珍珍照顾妈妈、关怀家人的美好行为，懂得从小就要关怀别人，为别人着想。下载后可任意编辑教学重点：1、复习课文生字。2、引导学生有感情地朗读课文。3、懂得在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。教学难点：感受课文蕴含的思想感情。教学流程：一、复习导入同学们，上节课月亮姐姐和我们成了好朋友，她非常喜爱我们班的小朋友，这节课她想带大家去知识王国游玩大家准备好了吗？进入知识王国可要哦，大家有信心吗？第一关，我会猜。猜字谜。竖心旁，小月亮。（）小小绞丝顶块田。（）一点一横长，口字来帮忙，一个秃宝盖，藏着几颗糖（）第二关：我会读。认读生字。二、赏析全文。1、整体感知课文，了解心愿。（1）月亮姐姐看到大家精彩的表现，想奖励大家听一下载后可任意编辑个关于她的故事。边听边想：月亮到底有什么心愿呢？板书我们来看看图，听听录音。（多媒体出示）（2）小朋友，你们听明白了吗？，说说你听明白了什么？（3）老师小结：我听出了你们说的月亮有两个心愿：明天是好天气，明天是下雨，这可把老师弄模糊了，这究竟是怎么回事？2、品析两个画面，感受心愿。（1）（出示图一）图上画了什么？指生说。课文中那些句子是写这幅图的？指生读句子。指导朗读。指生读——齐读。（2）课文还有哪些句子是写这幅图的？学生读第二小节。理解“自言自语”你能用自言自语说话吗？出示：兰兰看到爸爸把这张画贴在了墙上，自言自语地说：“—————————。”看着我和爸爸都在打盹睡觉，奶奶自言自语地说：“——————————。”————————————，自言自语地说：“————————————。”下载后可任意编辑（3）月亮想早点实现自己的心愿，就迫不及待地拨通了太阳公公家的电话，现在老师当太阳公公，小朋友当月亮，我们来个电话商量好吗？师生模拟通电话。老师提醒学生用礼貌用语，说话要完整。问：月亮小朋友，那你此时的心愿的是什么呀？根据学生的回答老师板书：明天是晴天。老师表扬了“月亮”：“你真是位关怀别人、为别人着急的好月亮，我会帮你实现的。”（4）月亮来到另一家的窗前，你看到了什么呢？（出示图二）学生看图说话。（5）你能从书上找出句子吗？学生读找到了句子。这些句子你感受到了什么？（6）分角色读3——7节。指导朗读。同桌互相练习对话。指生分角色朗读。评价。（7）师（引读）：小女孩的一举一动深深打动了月亮的心，月亮悄悄地生（接读）：离开了窗户。师（引读）：心里想下载后可任意编辑生（接读）我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧。（8）心动马上有了行动，月亮随即拿起手机拨通了雷公公家的电话，电话接通了，月亮和雷公公究竟怎么说呢请同桌一人当月亮，一人当雷公公，互相通电话。学生同桌通电话，老师来回指导。指一桌学生上台表演通话。评议。（9）月亮小朋友，你的心愿是什么？真是位时时为别人着想的好月亮啊。三、感受全文。小女孩对妈妈的爱深深地感动了月亮，他把让明天是个好天气的心愿改成了让明天下雨，雷公公也被这小女孩和月亮的爱心感动了，答应了他的`要求，两天后的一个……1、齐读第9节。2、这儿有什么不懂的词吗？理解“艳阳天”。对，阳光明媚，风和日丽，这是月亮的心愿，看到大家这么快乐，看到大家一个都不少地来了，月亮也会会心地笑的。【篇三】小学一年级语文《月亮的心愿》教学反思《月...
