下载后可任意编辑职业学校老师学期工作总结1.职业学校老师学期工作总结我们二高中语文组现有老师10人，男老师3人，女老师7人，全部具有本科学历，这是一个朝气蓬勃、积极向上的教研组。几年来，在学校领导的正确领导下，在全组同志的共同努力下，在语文教改的大潮中，全面实施素养教育，我们以《纲要》为指导思想，努力让语文教学充满动感，充满活力，因此取得了可喜的成绩，下面将语文教研组的语文教学工作总结汇报如下：1.仔细钻研业务，努力提高老师素养。敬业是做老师的根本素养，青年教育家魏书生说：“一位老师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人做经师、做人师是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成绩本身的需要。”“育人是语文老下载后可任意编辑师份内的事。”这些都是客观存在的不容否定的道理。要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有更高尚的道德休养更渊博的语文知识。为此我们组的全体老师十分重视人格修养和知识水平的提高。在语文教学上，既控制宏观框架，又进行微观运作。我们组老师仔细学大纲，学《高考语文说明》，按框架要求进行教学，不做无用功。高中语文的宏观框架，具体分解来讲，包括知、情、能。按魏书生的思路，既要控制宏观框架，又要进行微观运行，这是素养教育的目标，我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。由于我组老师的素养好，业务能力强，方法得当，因此我校学生的语文成绩大面积提高。2.加强教学基本训练，搞好常规教学抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。1）、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此基础上，每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次，集备时统一目标、重点、难点、关键。我们在备知识的同时，还要备下载后可任意编辑人，因为备人是至关重要的，这就要求各位老师要掌握所教各个班级该学科的整体水平，了解每个学生的实际水平做到对症下药，量体裁衣，不断增强备课力度。2）、课堂教学。我们努力贯彻“三主”原则，尤其重视训练为主线这一环节，实行灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。为了提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量。几年来，我们组进行单元教学的尝试老师授课时以单元作为教学单位，在教学中我们坚持老师为主导、学生为主体、训练为主线的原则。树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力。3）、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批改作业是下载后可任意编辑语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的老师坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，“亲其师才能信其道”，营造一个和谐的学习氛围是提高成绩的关键。我们组的老师对此深有体会，我们组的老师辅导仔细负责，除了正常的辅导外，还常常在下午自习时间或周六、周日的时间深化班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是我们语文组老师最忙碌的时间。由于坚持常常辅导，语文成绩的及格率很高。备课、上课、辅导是老师传授知识的重要环节，单元验收也不容忽视，因为通过单元验收可以了解学生对知识的掌握情况，发现问题，便极时解决。我们组坚持搞单元验收，同年组老师一起出题，考试、批卷。由于注重单元验收，让学生在平常下功夫，因此在联校考试中我们语文组的成绩总是名列前茅。下载后可任意编辑3.积极开展教研活动，推动教学改革向深层次进展。教研活动搞的好坏直接关系到老师理论水平和教学水平的提高，所以我们十分重视并努力搞好教...
