下载后可任意编辑传承中华传统美德的活动总结【篇一】传承中华传统美德的活动总结为深化开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动进一步深化开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现将活动总结如下：一、高度重视，加强领导“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深化贯彻落实中央要求、引导广阔中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，德育副校长主持召开动员大会，仔细学习了市、区文件精神，成立了本次活动的领导小组、制定具体实施方案。二、突出重点，注重实效，积极活动我校根据文件精神，结合实际，开展了以下活动：1、少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。通过讲述孟母断机杼、董仲舒勤学等经典故事，进行《论语》、《三字经》、《弟子规》等经典名著集体诵读活动，组织《继承中华美德，弘扬民族精神》主题演讲活动，鼓舞学生传承中华美德，理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义下载后可任意编辑核心价值观。2、少年传承中华传统美德之“墨香书法展示”。我校落实《中小学书法教育指导纲要》，推动“书法名家进校园”活动，促进学生书法教育扎实开展，激发和培育学生学习书法的热情，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感，开展“墨香书法展示”活动。向学生介绍颜、柳、欧、赵等书法名家的作品，启发学生感受中华民族优秀书法的魅力和精彩，指导学生练习、临摹钢笔字帖、毛笔字贴，展示优秀作品，激励学生上进。3、少年传承中华传统美德之“寻访红色足迹”。以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，我校通过：（1）讲述《抗日英雄王二小》、《刘胡兰英勇就义》等红色故。（2）观看《小小飞虎队》等红色电影。（3）寻访叶挺将军等红色足迹，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。一系列的活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国进展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成下载后可任意编辑长为社会主义建设者和接班人。【篇二】传承中华传统美德的活动总结为弘扬和培育民族精神，让学生了解新中国建立的艰辛历程，在学生中深化开展“弘扬和培育民族精神月”的系列教育活动、通过教育学生们把爱国的情感化为了具体行动，充分表现出对祖国的热爱之情，现将活动开展情况总结如下：一、领导重视，层层落实1、结合周三例会，传达文件精神。根据学校实际，布置活动方案。2、统一思想，提高认识。要求全员参加、做好学科渗透，从根本入手，加强思想教育。二、具体活动（一）了解新中国建立历程1、发挥有效的教育契机，利用开学典礼、老师节、九一八、国庆节等向学生进行民族精神宣传教育。2、在区教育局的号召下，全体学生积极观看大型专题片《开学第一课·我爱你中国》，学生们将所看所想与同学老师进行了沟通，同时感受到祖国的可亲、可敬。3、为进一步深化了解祖国的变化，学校大队部组织4—6年级学生参加了我爱祖国的知识问卷，学生从理论上对下载后可任意编辑祖国有了更深刻的了解。4、在普查英雄人物知多少活动中，学生们能滔滔不绝讲起心中英雄人物的故事，英雄形象在学生心目中打下深深的烙印。（二）感受祖国的变化1、学生们踊跃参加《我爱我的祖国》好书大家读活动，并积极撰写了参加了校区级的征文竞赛。2、结合老师节开展了送祝福、说说心里话、向老师敬礼、给老师写一封信等活动，表达了学生尊师重教的情感。3、结合国庆节学校还开展了让国歌唱响校园、我爱我的祖国板报、班刊的创建活动，全校均参加了此项活动。4、利用升旗仪式对学生进行英雄人物、“九一八”事变等的教育并在国庆前夕，以诗歌的形式师生共同回顾了盛世中国的伟大历程，使师生为共有的强大祖国而深感自豪。5、各班召...
