下载后可任意编辑个人校本研修计划实施计划个人校本研修计划篇一随着继续教育改革的不断深化和基础教育课程改革对老师的培育、培训要求，开展校本培训成为中小学老师继续教育的重要培训模式。为了规划和强化校本培训，提高培训的质量，结合学校实际?制订本校校本研训计划一、工作思路?校本研训是学校从进展的实际出发?就教育教学实际存在的问题?以一线教育工作者为主体?通过老师自我反思、同伴互助、专业引领三个途径?帮助老师促进专业进展。以更新教育观念为先导?以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口?以学习讨论新课程为重点?以提高创新意识和创新能力为主线?以老师参加教育科研和研修为主要形式?以培育老师可持续进展能力为根本方向?全面提高我校老师队伍的综合素养二、工作目标通过开展校本研训，促使广阔老师树立良好的师德风范?掌握先进的教育理念和教育思想。以学习新课标为抓手?转变教育观念?全面提升我校老师队伍的整体素养?促进老师专业化进展。通过创新高效课堂模式?不断提高教育教学质量。下载后可任意编辑三、工作要点本年度，在深刻认识校本研训在全面实施素养教育、促进师生共同进展和学习型学校建设、提高学校教育教学质量的重要意义的基础上，结合学校实际，着重从师德修养、新课标研修、现代教育技术培训、教育教学能力研修教科研能力研修等方面进行校本研修。1、师德研修。带领老师学习老师职业道德，提高老师自身的思想素养。同时，大力开展读书活动，开展老师假期读书沟通会为老师提供一个互相学习、互相沟通读书体会的平台，鼓舞老师多读书，做一个真正意义上的读书人。使广阔老师爱教育就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意。爱学生就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生进展服务。爱自己就是要做到以学为人师?行为示范为准则，增强老师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感。言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。2、新课程研修，更新教育教学理念。在集中研修基础上，组织全体老师开展自学，仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨下载后可任意编辑沟通，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为。做好校内教学模式的讨论及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对导学助学拓学教学模式的讨论总结和推广工作，仔细开展学校教学模式的评选活动，并采纳公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增强学校影响力。3、教育教学能力研修。以老师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对老师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈。开展年组、教研组教学团队赛活动，增进老师之间的密切合作，努力做到资源共享，提倡集体上台阶。4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的老师信息技术校本研修活动。帮助老师树立应用信息技术推动教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，为老师运用先进的教学手段创设环境。有序组织老师参加全国教育技术能力考试，安排好老师网上学习时间，使每位老师都能通过考试。组织老师学习多媒体课件制作，提高老师运用和处理信息的能力。大力提倡老师人人建立自己的网络空间。形成有思想、有品味、有影响的博客群落。下载后可任意编辑5、教育科研能力研修?要树立教研科研意识。把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学模式讨论进行教学方法和教育科研基本方法的研修。不断创新课堂模式讨论，努力形成适合自己的课堂模式。努力提高老师的教科研能力开展教学反思，开展教育随笔评比活动等。个人校本研修计划篇二一、活动名称：低年级阅读课模式研讨二、活动意义：上学期我们全组摸索了一学期，讨论出了一套常规的阅读课教学模式。但是，在实践中发现，这套模式不能更好地满足各类阅读课文的教学，因此，本学期，我们将从小处着手，根据课文内容、结构的不...
