下载后可任意编辑中班端午节的策划方案中班端午节的策划方案1活动目标：1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。3、同意参加美术活动，感受绘画活动的欢乐。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮活动过程：一、视频导入(意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。)1、PPT：看看大人们在做什么?他们划的船是一艘什么样的船?哪里是船头?2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。二、师生演示下载后可任意编辑(意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法。)1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。2、请你们和老师一起做龙舟。三、幼儿创作(意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。)1、龙舟我们自己做。先用小剪刀(剪下图片上的龙头)，用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最后添上鳞片。2、幼儿创作。(1)提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。(2)邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。四、分享沟通(意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣。)(播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛)1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。2、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的胜利者，以此类推2、3名……3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。中班端午节的策划方案2活动目标：1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、下载后可任意编辑划龙舟。2、在老师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。3、乐于参加端午节的活动。4、知道端午节是几月几号。活动准备：1、插艾草、划龙舟的图片。2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。3、幼儿用书。活动过程：一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。老师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗?2、老师请幼儿说一说。3、老师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。4、老师：端午节为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历。下载后可任意编辑5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?老师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹。)三、让幼儿完整听屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他为什么要跳江呢?3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?老师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江了!但是他的尸体一直都没有找到!他_的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊!四、请幼儿说说自己过端午节的经历。老师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?下载后可任意编辑这些包粽子的工具要作哪些准备呢?老师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!中班端午节的策划方案3活动目标：1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。3.感受中国民间节日特有的韵味。4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5.体验明显的季节特征。活动准备：1.flash故事《端午节的传说》、《端午...
