下载后可任意编辑【必备】教学计划范文7篇教学计划篇1一、学生基本情况分析：本届六年级学生，总体来说学生在音乐审美能力方面有所提高，课堂上能积极参加各种演唱活动，并能对老师的要求做出恰当的反应，演唱歌曲时能姿势正确，声音自然流畅，节奏音准把握较好，在进行合唱时多数同学能注意积极配合他人，能对同学的课堂表现做出合理评价，在欣赏方面能乐于倾听各种乐曲，并能对所听乐曲做出简单分析，多数同学音乐想象力丰富，对所听音乐能即兴表演相应动作，叙说音乐内容，有较强的音乐制造能力。但对于歌曲视唱旋律方面难度较大，还不能单独视唱，在以后的教学中多加强这方面教学，增强音乐教学实效性。二、教材分析本学期教材内容包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏及选用乡土教材。本册教材共有歌曲七首，补充歌曲四首，其中中国民歌一首，外国民歌一首。综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高学生的合唱能力与创作能力。欣赏曲目共有七首，着重训练学生的分析音乐作品的能力，并能用自己喜爱的形式表现出来。编创与活下载后可任意编辑动中，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、制造的能力。三、教学目标：1、思想教育。引导学生热爱民族、民间音乐，激发学生热爱祖国的思想感情，教育学生做共产主义接班人；培育学生的集体主义思想，了解一些西方音乐文化，提高音乐修养。2、审美教育。用热烈而又欢快的情绪，轻松、柔美、富有弹性的声音来表现歌曲，通过欣赏，培育学生对音乐的兴趣以及欣赏和感受美的能力。3、技能训练。培育学生对音乐的表现能力，学会自己看谱，读懂力度、速度等音乐符号。培育学生的创新能力，鼓舞学生大胆创编旋律，并为自己创编的旋律配上歌词，并用其他形式表现出来，使学生的制造能力得到进展。四、教学措施：1、总结经验，认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使下载后可任意编辑他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上实行一定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。4、了解学生情况，因材施教，对不同的学生要注意采纳不同的教学方法，使学生能够充分进展。常常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果。5、根据学生身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育学生的学习兴趣。因材施教法，针对不同学生实行不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。6、根据本校条件设备，充分利用电教手段，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。教学计划篇2一、教学目的实验能为学学习提供必要的感性材料，有利于学生理解学概念和原理，形成科学的思想和观念;能为学生提供练习和实践的机会，有助于培育学生的观察能力和思维能力提高实验操作技能;能激发学生学习学的兴趣，增强学习动机，调动其学习积极性;能帮助学生理解、掌握、应用、检验和巩固有关的知识、技能，继承前人积累的最基本的经验，形成自己的体验，是培育学生运用学解决问题能力的下载后可任意编辑主要途径，实验在学教学中的地位和作用是其它任何方法都不可替代的。二、教学措施1.注重实验预习，培育自学习惯督促学生实验预习是搞好分组实验的保证。我们强调“磨刀不误砍柴工”，要求学生必须复习有关知识，理解实验原理，了解实验内容、操作步骤和注意事项。抓好实验预习，提高了学生的自学意识和计划性，减少了实验操作的忙乱现象，提高了实验效率。2.指导法律规范操作，培育实验技能分组实验老师少，学生多，时间紧。学生在操作中易犯一些常识性甚至危险的错误，老师要在学生动手之前，对重要的操作进行法律规范演示，对可能的安全隐患进行重点强调，同时要求学生之间自查互检、相互沟通和配合这样不仅保证了分组实验的顺利进行，还培育了学生的实验技能和协作精神。3.写好实验报告，培...
