下载后可任意编辑2024年学校体育的工作计划5篇学校体育的工作计划(一)一、指导思想认真贯彻落实太仓市老师进展中心201x-201x年度第一学期的工作要求，以融合、改进、提升为基本点，以提高体育课堂教学质量为根本，以提升老师的专业素养为核心推动我市中小学体育教学、科研、竞赛等工作的创新和进展。二、主要工作思路1.进一步加强体育老师的理论学习。牢固树立健康第一的指导思想，全面贯彻体育教学改革的相关精神，组织全市体育老师认真学习*中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《江苏省学生体质健康促进条例》等一系列政策文件，结合太仓市教育局《201x年太仓市中小学体育卫生艺术教育工作要点》的相关要求，加强政策理论的学习。通过全市体育教研组长QQ群、微信等平台，推送太仓教育改革新信息，引导广阔体育老师主动关怀太仓教育进展新气象，主动适应太仓体育教改新形势，切实提高体育老师与自身教学实践相结合的理论水平。2.立足课堂教学主阵地的指导思想。下载后可任意编辑一方面要进一步加大对各学校体育教学常规建设的检查力度，以体育课堂常规的法律规范性为基本要求，根据《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》、《国家学生体质健康标准》、《江苏省中(小)学体育器材配备目录》等法律规范要求，结合学校师资、条件、学生体质现状等客观因素，指导学校体育教研组制定切实可行的各年级、学期、单元、课时教学计划，并充分体现计划的落实保证措施;另一方面要以学科中心组活动为牵头，以课堂教学实践讨论为载体，挖掘、沿伸体育学科的特别价值，保证体育课堂安全、高效并充满活力，真正让学生同意、喜爱并主动积极地投入的到体育课程的学习之中。3.积极开展各类教研活动。基于区域联动、自身需求、业务跟踪、课题引领等诸多研讨模式，主动与学校和基层老师对接。一是要努力制造有利条件，搭建多种平台，扩大教研覆盖面，让更多的老师有意愿、有能力、有信心积极参加各类教研活动;二是要提高教研活动的实效性，积极开展定时间、定对象、定主题的研讨模式，骨干引领与同伴互助相结合，助推老师的专业进展，让不同层次的老师讨论有重点、进展有方向成长有目标;三是以随堂听课、研讨课、公开课、观摩课、评优课等多种形式，充分了解基层老师的教学现状，帮助分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关键;四是要加下载后可任意编辑强学科纵向的整合讨论，讨论不同学段、相同教材的教学方法和策略，讨论小学高年级与初中、初中与高中的体育教学合理衔接，为体育特长生的长期进展制造有利的条件同时要加强苏州市新中考方案的讨论和实践，定期召开专题研讨会议，为迎接体育中考新改革积累经验和基础。4.继续加强体育老师的队伍建设。一是要在学科研讨中渗透师德、师风建设，要充分利用学科教学的特点，大力提振体育老师的精、气、神，引导广阔体育老师要紧扣当前社会体育需求日渐提高的大好形势，主动展示体育老师新形象，积极弘扬正能量，彰显体育老师特别气质;二是要继续加强对学科带头人、骨干老师、青年老师的培育指导工作，有计划地跟踪指导，开展定期和不定期的业务检查，催生老师专业不断成长的内驱动力，激发自身教学业务不断提高的主观愿望;三是精心组织老师教学业务的各类竞赛，从课堂教学实践能力、体育运动专业素养、体育教学设计、老师综合素养等多方面，发现、培育一批教学业务骨干，加快我市优秀体育老师的人才贮备。5.积极开展体育学科教科研工作。一是要根据太仓市老师进展中心教科研工作的总体要点，以设疑为导向、以解决问题为重点，结合体育学科的特点，瞄准太仓市教育改革的新方向，以开展微型课题申下载后可任意编辑报、专题论文评比等活动，提升广阔体育老师参加体育教学讨论的积极性，提高基层体育老师教科研的实践能力;二是要积极开展互联网+、泛在教育等前沿理论与体育学科整合的研讨，强化体育教学学生创新意识和实践能力的培育讨论体育学科教学的艺术性，品析优秀老师的教学风格，鼓舞广阔老师运用各种新颖的教学手段，在提升学生学习兴趣、激发课堂生命力上寻找新的突破。6.关注学校课余体育的教学质量，积极开展各类竞赛活动...
