下载后可任意编辑老师支教工作总结不论是年中还是年终,适时的做上一份工作总结,既是对自己前一段工作的总结也是对自己将来一段时间工作的规划
这是同时具有承上启下意义的工作
对于从事管理工作的人更加重要
现在就由我我带领大家阅读以下老师支教工作总结吧
老师支教工作总结一本学期,我作为沟通老师来到海北路小学支教
担任课改起始年级三年级一班数学教学,班级人数41人
从城市小学来到农村小学,感到学生的素养差异比较大,以前的教学方法有许多学生不适应,需要重新调整体教学方法
三年级是课改起始年级,教学上没有现成的教学套路可以参考,需要用新的教学理念指导教学
面对教材、学生两方面的不熟悉,我感到了前所未有的压力
现总结如下:一、通览课改教材,做到从全局上把握教材
由于是第一次接触新教材,对于新教材的结构和体系都不熟悉,为了尽快地了解新教材并掌握新教材,在开学初我们三年级教研组的老师坐在一起,将课改年级一至三年级的教材进行了通览,对比了新旧教材的内容的不同,与同组老师沟通了自己在接触教材时的困惑,了解了本册教材与其他几册教材的联系,做到从整体上把握好教材
二、加强业务学习,提高自身的专业素养
下载后可任意编辑学习如逆水行舟,不进则退
今日的教育教学工作决定我们必须加强老师业务学习,使学习成为自己的内需
首先加强理论学习
没有教学理论支撑的教学犹如无源之水,无本之木,最终必将成为固步自封的
其次要加强教学实践的三、优化教学方法,用新的教学理念指导教学
在以往的教学中自己积累了一定的教学经验,但是当我面临新教材时感到以往的教学方法需要重新调整
新教材从注重知识传授的结果转变为注重知识的传授的过程,过程性评价作为教学的重点
新教材中没有出现计算法则定理定义等概括性的语言
那么如何从数学学科知识的建构上让学生掌握知识的重点,是我努力在探究的
四、加强差生辅导,使学困生在原有基础上有所进步
由于地域的特