下载后可任意编辑2024幼儿园园本教研工作计划【篇一】一、状况分析上学期我们对“区域活动科学合理的布局”以及“活动材料的投放”进行了初步的讨论探究，各班制定了可行的活动区方案，材料的投放有了相应的变化和深化。但是在区域活动开展的过程中我们发现幼儿虽然有了一定的学习能力，但是自发的学习欲望比较欠缺，参加度不高，常常会出现“偏区”的现象。目前在区域活动中老师的观察指导方面还存在很多的问题和困惑：1.老师在区域活动中对自己角色定位不够准确。活动中所充当的角色是“知识的传授者、纪律的维持者、矛盾的调节者”，未能注意观察了解幼儿的活动情况，指导随下载后可任意编辑意性大。2..老师的观察不够细致，对孩子已有的经验和水平了解的不够深化。老师应适时、适宜地介入幼儿的游戏活动这也是在区域活动的创建与组织中最核心的困惑。二、教研的目标1.通过老师在区域活动中适时的给予孩子适当的启发、引导、激励，让孩子积极主动的活动，让他们有更多的机会自己去发现、总结，促进幼儿的自主性的进展，积极性的提高。2.不断提高介入和指导幼儿游戏的智慧和水平，细心观察和解读幼儿的行为。把握幼儿在不同区域的学习特点与进程，切实提高区域活动的指导技能策略。【篇二】以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况，加强理论学习和专业讨论，不断更新观念，转变教下载后可任意编辑育行为促进老师的专业成长和幼儿全面、和谐进展，从而提高我园的保教质量。一、主要工作及具体措施(一)、加强理论学习，提升老师专业素养1、我们将积极组织老师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高老师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、要求老师多阅读《学前教育讨论》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，仔细作好摘录。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时沟通。3、每位老师每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有教学反思并进行沟通。下载后可任意编辑(二)、开展各种活动，提高教育教学质量我园针对老师的年龄结构特点，本学期以老师的培育和进展为主体，根据老师不同特点和需求，开展各项教研活动。1、加强培训工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。2、落实每周互相听课制度，采纳不定期与定期抽查。3、老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。4、观摩沟通，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。6、赛课活动，我们为老师们提供赛课活动，引导老师们通过活动展现自己的教学风格。老师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游下载后可任意编辑戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。8、开展家园合作讨论，促进家园的更好配合。老师与家长要密切联系，做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。二、活动安排二月份：1、各班老师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、制定各项教学活动计划3、检查各班教学工作开展情况(包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等)下载后可任意编辑三月份：1、结合”三八妇女节”开展《我爱妈妈》主题活动2、专题研讨：有效的教学提问3、各班环境布置评比四月份：1、主题墙评比2、幼儿户外春游五月份：1、幼儿手工竞赛(中、大班)2、老师活动案例评比3、庆”六一”活动下载后可任意编辑六月份：1、课题组活动2、备课笔记、教养笔记、自我反思评比3、幼儿期末能力进展水平测试4、各班评选”好宝宝”5、学期结束资料整理【篇三】一、端正思想明确认识(指导思想)坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素养为目标以学习贯彻十x大精神为动力，以现代化...
