下载后可任意编辑高三语文教案三维目标文案2024高三语文教案三维目标文案1三维目标:知识与技能1
通过人物的语言描写、心理描写,培育语言鉴赏能力并认识翠翠、爷爷等作品中的人物形象
通过分析人物及环境来把握文章的主题
过程与方法1
泛读与精读相结合,以学生的阅读发现为线索,老师的阅读提示为指导,培育学生整合阅读信息的能力
阅读兴趣的激发与阅读结论的归纳相结合,帮助学生形成自己对作品的阅读观点
情感态度与价值观1
领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围
通过解析古老的风俗习惯、质朴的人物性格,师生共同探究出作品的主题
教学重点:感受风俗美、人情美、语言美
教学难点:剖析古老的风俗习惯、质朴的人物性格,探究出作品下载后可任意编辑的主题教具准备:多媒体课件课时安排:1课时教学过程:一、导入新课上课之前,问同学们一个问题,前一段时间网上流行一句话“世界那么大,我想去看看”,我想问一问同学们假如有机会,你想去哪儿看看
(生自由回答)看的出来
同学们想去看的地方太多了
假如问我的话,我必去的一个地方就是沈从文笔下的“边城”
“边城”在哪儿呢
就是今日的湘西凤凰
本节课,我们就一起走进边城,去领略一下那里的别样魅力
二、作者介绍他一生跌宕起伏,极富有传奇色彩
台湾学者金介甫说他“沈从文仅次于鲁迅
”沈从文1902年诞生于湖南凤凰一个没落的官僚家庭
少年时代顽劣异常,上私塾总是逃学、打架、撒谎,和一批“小流氓”(沈从文语)四处游逛,惹是生非
不到14岁就去当兵,却是一支“半匪半军”的队伍
六年时间,沈从文眼见有上万人被杀
有人戏说,沈从文是“当土匪”下载后可任意编辑出身
20岁时,沈从文厌倦了“半匪半军”的生活,只身来到北京
连新式标点都不懂,自然考不上,也上不起,只好在北大“蹭课”
一边苦读,一边写作
没有经济来源,冬天只穿两层