下载后可任意编辑初中英语老师个人研修计划模板1.初中英语老师个人研修计划模板一、指导思想以新课程理念为指导，以“阅读课的有效教育”为学科主题，聚焦课堂，重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培育的策略，重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动，提升老师的专业进展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极进展学生综合语言运用能力，全面推动素养教育，大面积提高教学质量。二、研修目标通过教学实践和教育行动讨论，力求改进教学行为，提高教学效益，努力去实现面对全体学生，轻负高效的教学;促进老师个人专业进展，强化教研组建设，增强教研组的凝聚力，完善校本研修体系。积极参加“研修一体化”开展“区域协作研修活动。三、依托合适平台，引领优秀老师专业进展。结合教研室和学校的其它工作安排，本学期有一些老师参加不同层次的培训、评比活动。组内应落实专人进行针对性辅导。下载后可任意编辑1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神，通过政治学习组织教职工仔细学习，进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性，引导宽阔老师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。以工会活动为载体，开展学陶师陶活动，真正做到教书育人，为人师表，为学生服务，做学生的知心朋友。坚决杜绝违反老师职业道德，有损教育和老师形象的现象，一经发现，即予教育，批判指正。2、进一步仔细学习新课程标准和课程改革纲要，了解掌握当前课程改革的任务，转变教学方式，提高教学质量;进一步明确新时期老师进展目标，增强开拓创新的意识和积极进取的精神，提高全体老师的认识水平和理论水平。3、以同轨学科为单位，组织备课组，开展集体备课活动，确立备课组教学质量责任制，进一步完善备课组集体备课制度，同学科的老师要做到“一结合、两发挥、三定五统一”。集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干老师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。4、仔细开展教学讨论活动，做到人人上教研课，人人、参加说课评课。集体备课，同时开展“一课例三讨论”活动，切实提高教研质量。5、沟通个体学习感悟,包括理论学习体会自学教育学、心理学方面知识，仔细研读有关新课程教育理论，并仔细下载后可任意编辑撰写读书笔记。6、专业知识和课程标准学习(包括新课标解读、教材分析、试题分析、学科进展前沿、学科方法、学科课程资源的开发和利用等内容。2.初中英语老师个人研修计划模板一、指导思想以老师素养提高为中心，坚持科学的进展观，充分利用一切可利用资源，积极调动一切积极因素，深化实施素养教育，积极推动课程改革，加快英语学科建设。仔细学习《英语课程标准》，全面贯彻落实新课程的重要理念，努力实现英语课程中学阶段的目标。强调课程要促进每个学生终身进展的需要，培育学生终身学习的愿望和能力，以学生的英语学习水平和英语成绩的提高为目标，以课堂教学为主阵地，以营造良好的教学环境为重要手段，加强同伴互助，自我反思，同时在反思后能够行动跟进，深化课堂教学改革，总结优秀经验，注意教学质量的整体提高。二、专业化目标(1)职业道德高尚，教育教学行为法律规范;专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素养教育的能力，为学生提供优质教育服务。下载后可任意编辑(2)具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能实行切实可行的措施和行为，以适应教育改革进展。(3)具有终身学习和自我进展的能力;能正确评估自己的专业进展状况，确定自己未来的进展方向，能与他人进行合作，进展实践性知识，形成自己的教学风格。专业进展水平标准：一是在课堂教学中基本形成鲜亮的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。二是能在不确定的教学环境中，及时发现问题，能把握问题的本质，采纳解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。三是能深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和进展需要，与其他老师共同解决教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。四是追求终身进展，在本校成为学习化组...
