下载后可任意编辑正风肃纪个人心得体会【四篇】正风肃纪个人心得体会【篇一】根据上级教育部门的工作部署，上周六，我校在全体老师中开展“正风肃纪，创优环境”的活动。在会中，我们仔细学习了尧都区有关“正风肃纪，创优环境”的文件精神，仔细观看了警示片，给我们的触动相当大。警示片的题目是：没有“规划“好的人生。通过学习，我认识到党员干部要想切实做到“正风肃纪，创优环境”，必须开展批判与自我批判，为自己找准原因，明确整改方向，以便今后更好地开展工作，下面作一具体分析：一、在纪律作风建设方面仔细开展批判与自我批判1、存在的问题：﹝1﹞政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的讨论和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、下载后可任意编辑法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。﹙2﹚自身建设要求不严。没有严格根据一个品德高尚的人民老师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想常常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。2、存在问题的原因﹙1﹚理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观等重要论述学习不够深化，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学进展观的基本思想没有完整的认识，平常学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，讨论新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。﹙2﹚开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为下载后可任意编辑上级领导会有指示，我不用先急着干，上面有安排再开展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。二、围绕“正风肃纪，创优环境”主题积极谏言献策1、以人为本,制定老师专业进展规划继续关注老师素养的的转变，鼓舞老师积极参加各种形式的继续教育培训，提高老师综合素养。2、课题引路，提高老师的专业化水平学校即讨论中心，老师即讨论者。老师在科研中提升学生在特色活动中锻炼。教育科研的关键任务是解决学校教育教学实践中的问题和矛盾，致力于促进教育教学质量和老师教育教学水平的提高。教育科研的过程也是促进老师专业进展的过程。我们将课题讨论定位在“从实践中来到实践中去，重点解决实际问题”，力求体现“以校为本以过程为本，以质量为本”，建立学校课题与相关子课题在教育科研实践中促进老师专业进展。3、重视青年老师的培育。下载后可任意编辑学校要重视发挥青年老师的作用，组织青年老师参加学校组织的各项活动，直接参加学校的管理。给他们提供各种条件，让他们唱主角，挑大梁，让每个人都有表现自己的机会。同时，还需要制造条件组织青年老师外出参观学习、培训。4、提升老师的职业道德。学校的进展，要求老师全心全意为学生服务，诚心诚意把学生当作学习的小主人。因此，学校要利用政治学习时间培育老师热爱教育;培育老师职业归属感;培育老师热爱学生。在工作中用真挚的爱去对待学生，提高学生对老师的信任感，提高教学效果和教学质量，从而提升老师的业务素养和职业道德。总之，通过这次活动，我一定要正确地评价认识自己，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，求真务实地解决存在的问题，只有这样，才能使自己永葆共产党员的先进性，科学高效地做好各项工作。我会在“正风肃纪，创优环境”活动之际，仔细根据上面的分析，做好每一件事情，为学校课堂改革做出自己的贡献。下载后可任意编辑正风肃纪个人心得体会【篇二】党员干部出游中的不正之风，看似是“小腐败”，折射的却是党员干部漠视规矩、践踏规矩、不把规矩当回事的大问题。治理党员干部出游中的不正之风，要将宣传教育、监督检查和建章立制相结合，多措并举、贯穿始终，形成治理合力，才能营造风清气正的环境，让党员干部更好地畅游。一要加强宣传教育...
