下载后可任意编辑小学教导处第二学期工作计划书例文小学教导处第二学期工作计划书例文(一)一、指导思想围绕学校工作目标，求真务实，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学进展新优势，以深化素养教育，践行办学理念，聚焦师生进展，加强科研创新，改革评价方式，推动课程整合，巩固各项创建成果，稳步提升教育教学质量，进一步推动小学教学健康进展、内涵进展、特色进展，办人民满意教育。二、目标任务1、继续完善教学管理制度，常规管理常抓不懈。下载后可任意编辑2、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养3、实施素养教育深化行动，推动课程整合，改革评价方式。4、实施师生共同进展行动，强化学习、引领与展示，全面提升师生综合素养。三、工作思路1、强化校本研训，扎实开展教学研讨等系列活动，确保老师全面提升自己的教育教学水平。2、提升课堂效益，努力创设学生喜爱的启发式、活动式课堂氛围，低年级以“游戏+故事”培育学习兴趣，随时纠正学生不法律规范的读写坐姿势，中高年级以“阅读+自主式学习”方式，课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化。3、以学生阅读，思维训练为抓手，提高教学质量。四、主要工作下载后可任意编辑一）仔细学习《义务教育学校管理标准（试行）》，仔细学习136团中学实施方案，法律规范教学行为。二）以提高教学质量为中心，加强教学流程管理教导处管理：1）扎实推动有效教学管理，通过调研，推门听课，日常巡课和常规普查等手段，切实抓好”教学五环节——备课、上课、批改、辅导、检测”工作，继续引导老师把功夫花在钻研教材和辅导学生上，让智慧和艺术显在课堂教学中，努力用师爱去转化学生，用汗水去完成工作，用质量体现个人价值，其次要继续坚持语文课前一吟，数学课前思维训练。2）教导处做好常规教学管理工作，本期教案、作业检查四次。3）继续开展“推门课”调研，调研时对老师的备课、上课、作业批改、新课标“三维目标”的落实及育人情况进行全面的调查，细致深化地分析教学过程中的得失，从下载后可任意编辑中肯定成绩，发现不足，及时反思调整，促使教育教学水平上新台阶。4）加大毕业班管理力度。本学期定期召开毕业班老师会，仔细分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性，尤其对学困生，更要仔细分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识坚决杜绝单打独斗的现象。有问题和困难及时向教导处和学校反映。科任老师：1）提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整，清楚。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中老师的想法、做法。2）优化课堂教学，探讨学科的教学特点，仔细处理好学、教、练三者的关系，在教学过程中要留有足够的时间下载后可任意编辑和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓舞学生“自主、互动、沟通”，培育学生的探究精神和科学态度。3）学生作业布置，实行“减负增效”，每位老师都要精心设计作业，优化作业内容，提倡分层练习，作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，避开学生重复机械作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。4）坚持个别辅导与指导自学为主的原则，结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果，在解题能力上，要特别重视和加强学困生、学优生的差异性辅导让学生爱学、会学、乐学，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步，进一步提高全科合格率。5）重视写字教学，抓好写字课教学，坚持每天写15分钟字。教导处按月抽查6）重视阅读教学，增加阅读课，加强“书香校园”建设，每周定时安排学生阅读图书，1—2年级每月读一本，3—4年级每月读两本，5-6年级读三本至四本，教导处按月下载后可任意编辑抽查，四月举办读书节。7）要求每位老师本学期听课不少于15节，通过听课起到博采...
