下载后可任意编辑2024-2024学年度小学语文人教版五年级教学计划20xx-20xx学年度小学语文人教版五年级教学计划(一)一、班级情况分析本班现有学生55名,男生29人,女生26人
转出2名,新生转进12人
本班学生来自五湖四海,知识基础参差不齐,绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心
学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法
但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导
个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育
二、教材简析本册教材是以语文知识和读写能力训练为序编排的
教材的结构与思路有一定的继承性,体现整套教材的延续性,同时又有进展变化
如:课文既保留传统繁荣优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文;强化导学功能,引导学生思考;改进综合性学习,培育学生的综合实践能力;拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系
三、教学目标第一单元:我爱阅读
学习这组关于读书的课文,要下载后可任意编辑把握主要内容,体会作者的思想感情;还要围绕我爱读书这个专题进行综合性学习,体会读书的乐趣,并学习一些读书的方法
第二单元:月是故乡明
阅读课文的时候,要用心体会作者表达的感情,并想想作者的感情是通过那些景物或事情表达出来的
第三单元:学习说明性文章
要把握本单元课文的主要内容,并在阅读中结合生活实际,深化了解事物弄清科学道理
要了解基本的说明方法,并试着加以运用
并通过学习此单元课文《假如没有灰尘》,实施环保教育活动使学生认识保护环境对人类生存的作用,了解环境污染、来源及种类,增强保护环境的意识,自觉做一名环保小卫士
第四单元:深化生活的启示
学习本组课文,要把握课文的主要内容,领悟作者从生活中得到了哪些启示;抓住关键词句,体会这些词句意义以及表达效果
第五单元:遨游汉字王国
学习本组课文,要开展综合性学习,感