下载后可任意编辑《肯定生命,珍爱生命》试讲稿《肯定生命,珍爱生命》试讲稿各位考官：大家好，我是初中思想品德组的***号考生，我试讲的题目是《肯定生命，珍爱生命》，下面开始我的试讲。一、新课导入师：生命对于每个人只有一次，即使是穷凶极恶的罪犯，他们在面临自己生命的结束时，也会感到恐惧、后悔所以，我国法律保护每个人的生命不受侵害，同时对于侵害他人生命健康的违法犯罪行为予以严厉的法律制裁。那么，我们该怎样珍爱自己的生命呢?这就是我们本节课探讨的主题——《肯定生命，珍爱生命》。二、新课讲授1.每个人的生命都是有价值的师：我们设置家庭、学校、公园等几个场景，由同学们分组进行情境表演，注意表现出你是如何担当好自己的下载后可任意编辑社会角色的。师：这几组同学表演得非常好，大家掌声给予鼓舞!我们每个人都身兼多种社会角色，每种角色都有自身的意义所以说每个人的生命都是有价值的。而要实现人生的意义追求生命的价值，就要从一点一滴做起，担当好自己的社会角色。2.肯定他人的价值，尊重他人的生命师：下面给大家播放一段录音材料——李素丽的故事同学们注意听。师：听完了故事，哪位同学能谈一谈李素丽的故事对你有什么启示?师：当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地从现在做起，从一点一滴的小事做起。师：请同学们看多媒体上展示的复旦大学投毒案的相下载后可任意编辑关视频，说一说复旦大学投毒案投毒者被依法判处死刑说明了什么?师：请A同学回答。师：A同学说，这说明了我国法律保护每个人的生命不受非法侵害，严厉打击侵害人的生命健康的违法犯罪行为。师：这则故事又告诉我们什么道理?请B同学说说你的看法。师：B同学说，我们不能去损害别人。李素丽就是我们学习的好榜样。而林森浩无视他人的生命，十分残忍地结束了室友的生命，这样做，既不珍惜或者说糟蹋了自己的生命，也谈不上善待他人的生命，是不可取的。师：对，在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们也要学会肯定他人的价值、尊重他人的生命。三、巩固提高师：请同学们联系你的见闻和身边事例，谈谈在生活下载后可任意编辑中如何做到珍爱生命?师：C同学说，生活中有人遇到一点挫折就自杀，是不珍爱生命的行为。是的，世界上没有十全十美的生命，我们每个人的生命都是独一无二的，要获得幸福欢乐的生活就要从悦纳生命开始。我们再请D同学说一说他的见解。师：D同学说，地震时大家给灾区捐钱捐物，是珍爱他人生命的表现。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。还有没有同学补充?师：E同学为我们分享了地震时一个女孩不放弃生命，坚持自救并成功的故事。从这则故事中，我们可以看到女孩的可贵品质：当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望。四、小结作业师：我在网上看到一首名为《珍爱生命》的诗写得非常好，今日特意拿来和大家一起欣赏，请F同学为我们朗诵。师：F同学的朗诵非常精彩，是啊，不同的人生有不同下载后可任意编辑的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味落日的从容，无论是绚丽还是平凡，生命只有一次，让我们一起珍爱生命，延伸生命的价值。今日的课就上到这里，请同学们课下以“珍爱生命”为主题写一篇小短文，我们之后将选出优秀的短文在全班进行沟通展示，下课!五、板书设计略我的试讲到此结束，谢谢各位考官的倾听。【答辩答案】1.每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的下载后可任意编辑价值、尊重他人的生命。幸福欢乐的生活从悦纳生命开始世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人...
