行船问题-试讲稿VIP免费

下载后可任意编辑行船问题_试讲稿一、创设情境，自主探究同学们，你们喜爱旅游吗?老师也非常喜爱，今日就带领大家一起欣赏大美云南--丽江风景，请看大屏幕欣赏完漂亮的风景，你看到了哪些和数学有关的信息呢?预设1：一艘小船在静水中速度是15km/h，水速是5km/h……，同桌有什么补充师：同桌有什么补充?……都请坐，你们观察非常认真师：根据信息，大家能提出哪些数学问题?师：同学们提出了这么多数学问题，这都属于我们今日要探讨的行船问题板书：行船问题下载后可任意编辑二、自学探究我们先来解决大家提出的第1个问题，什么是静水中的速度?水流速度?哪位同学同意说说你的想法?生：2组的1号同学……师：差不多这个意思，2号同学的观点呢?……有道理，3号同学举手，请讲生：我认为静水速度是水不流动，船在水中自身的速度，水流速度：水流动的速度。师：请坐，3位同学积极回答问题，都很棒，大家更同意谁的观点呢?是的。3号的描述更非常准确，很善于动脑思考，为2组赢得2分，师：正如3号同学所说：静水速度也就是船速(可以用V船表示)，水流速度也就是水速(用V水表示)，大家都明下载后可任意编辑白了吗?板书：静水速度：船速(V船)水流速度：水速(V水)师：那接下来看第2个问题：什么是顺水速度?什么是逆水速度?分别应该怎样求呢?请同学们大胆猜想，谁来说说看课代表：我猜想顺水速度就是顺流航行时的速度，有两部分组成，也就是船速与水速的速度之和;逆水速度自然就是逆流航行时的速度，由于水的阻碍减慢了船速，所以实际速度比船速慢，计算是船速与水速的差师：非常棒，有理有据，善于表达，给3组加2分，数学中也是这么定义的，那同学们能不能迅速写出数学表达式：……写好的同学坐姿端正，让老师知道你完成了板书：顺水速度=船速+水速V顺=V船+V水逆水速度=船速-水速V逆=V船-V水下载后可任意编辑师：一起看黑板，大家都写对了吗?给同学们1分钟时间，同桌之间说一说，熟练记忆三、合作探究师：请大家认真观察这两个算式，你能用学过的计算方法表示出水速吗?请大家选择自己喜爱的方法并写在答题纸上，然后与小组内的同学一起沟通，看哪个小组想的方法更准确更快速水速=(顺水速度-逆水速度)÷23组：代入法，4组：解一元一次方程法，师：通过大家的算法沟通，分析比较，发现同学们真的是太了不起了，分别给3组4组各加2分下载后可任意编辑通过观察我们不难发现，假如知道顺水速度和逆水速度就能求得水速，对吗?四、当堂训练上面的问题都难不倒大家，那接下来请接受第一关挑战吧：已经航程是100km，顺水速度是20km/h，顺水时间是多少?抢答开始：生：根据时间=路程÷速度顺水时间=顺水路程÷顺水速度=100÷20=5(h)师：同学们同意吗?非常好，你能把数学方法运用到新知识中，充分的运用了转化的思想。1组加2分那假如此题变换一下，知道路程和顺水时间，顺水速度=顺水路程÷顺水时间，这两个变式与通常的行驶问题是一致的恭喜同学们完成第一关挑战下载后可任意编辑第二关挑战：增加难度，你还接受吗?很好，我们来看一道应用题：沿河有相距600千米的两个小镇，A船往返两镇需要27小时，其中顺水比逆水少用3小时。B船在静水中的速度是每小时15千米，那么B船往返需要多少小时?师：请同学们独立完成，写出计算步骤，和解题思路准备班内沟通巡视：已经有3个小组的同学全部完成，完成的同学认真检查，未完成的同学抓紧时间师：大家一起看投影仪，老师选择了两位同学的作业请第1位同学上台展示沟通：生：A船：路程是600km，往返时间就是顺水航行时间与逆水航行时间之和先求：顺水时间，设顺水时间为X小时，X+(x+3)=27解得X=12下载后可任意编辑逆水时间=12+3=15(时)已知路程，时间，根据公式：速度=路程÷时间，再分别求出：顺水速度=600÷12=50(km/h)逆水速度=600÷15=40(km/h)根据公式：水速=(顺水速度-逆水速度)÷2最后求：V水=(50-40)÷2=5(km/h)师：求水速的目的是什么?生：A船的水速也就是B船的水速，为了应用到接下来B船求解过程师：你找到了一个非常重要的隐含的条件，3组加2分，请回。请第2位同学上台继续解答生:B船;已知静水速度也就是船速为15km/h，已经求得水速为5km/h下载后可任意编辑根据...