小学消防安全疏散的演习方案VIP免费

下载后可任意编辑小学消防安全疏散的演习方案根据《消防法》等法律法规的规定，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全，现决定11月9日下午2：25举办一次灭火疏散演习。一、演练目的：通过消防安全疏散演习，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、灾害预设：前教学楼一楼中部电线走火，在火光、浓烟中，部分学生可能会慌不择路跳楼，也可能出现在逃离火场途中发生踩死、摔死、挤死的恶性损害事件。三、组织机构：1．指挥部：学校成立灭火和应急疏散指挥部。总指挥：副总指挥：成员：指挥部职责是：（1）指挥协调全校灭火和应急疏散的宣传教育、培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初级阶段；协调配合消防队开展各下载后可任意编辑项灭火行动；（3）配合协调做好火灾事故调查等善后工作。2．义务消防队：职责：进行培训和演习。实战时现场灭火、抢救被困学生和抢救伤员。3．疏散引导组：职责：负责火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时做好人员和物质的疏散自救工作。4．抢抢救理组：职责：进行医疗抢救等。四、前期准备阶段1．学校安全工作领导小组负责制订《杉木小学消防安全应急疏散演习方案》，通盘筹划和指挥火灾避险。2．组建学校义务消防队。由行政、后勤、任课老师、门卫等组成，进行消防器材使用培训和消防知识演习。3．落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况。消防设施、器材维护管理情况。4．对学生进行消防安全教育。利用星期一集体晨会向全体师生宣传消防知识、在发生火灾时如何逃生等，并利用班会课宣传消防安全自护方法等。在学校醒目地方挂“增强消防安全意识提高抗御火灾能力”横幅。5各班主任组织学生学习有关自我保护知识，教育学生下载后可任意编辑发生火灾时，能够做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。五、应急疏散实战演习11月9日下午2：25开始火警应急演习。全校师生参加。演习。假定程序：1．教学楼一楼走廊中部发生火情。学生发现火情，马上报告附近老师。（起火点设在教学楼前大道上，铁桶中放木材，由消防战士点火）2．此时教学楼二楼、三楼教室均有学生在上课。附近老师立即叫周边教室的老师分头紧急报告校长、门卫、义务消防队。老师疏散近火点的学生。3．火场附近老师第一时间拨打119报警电话（杉木小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：杉木村六组）4．总控室拉响全校警铃，哨声同时响起。后勤保障组一老师切断全校电源（模拟，不是真的切断）。5．各路人员奔赴火场：义务消防队员手持灭火器紧急灭火；指挥部和疏散引导组成员在各楼梯疏散学生；抢救下载后可任意编辑组在安全区做好抢救准备工作；6．疏导逃生过程中，老师指导学生自救自护方法：可用手作出捂鼻姿势或用手帕、餐巾纸代替。7．各班任课老师疏散学生到安全区后，各班班长协助班主任清点同学人数，班主任向总指挥报告本班人数。某班少了一人，总指挥立即要求班主任和义务消防队员回班级紧急寻找。一位老师发现教学楼二楼上留有一名学生，立即报告消防队员，请求支援解救。不久找回。消防队员将该学生安全解救到地面。8．校长讲话。宣布演习结束。体育老师组织学生分班进教室。疏散路线及分工：一、二年级：出教室后迅速有序撤离到操场做操位置。三、四年级：三年级出教室后成单行由教学楼中间通道靠墙迅速撤离。四年级出教室后成一路纵队由教学楼中间通道靠扶手边迅速撤离。五、六年级：五年级出教室后成一队由教学楼东头楼梯通道迅速撤离到操场（做操位置）。六年级出教室后成一队紧跟五年级后面撤离。班主任进教室组织撤离，全部由教室前门出，三楼梯间中间由冯樱老师负责组织，东头由陈旖老师负责组织；下载后可任意编辑二楼梯间中间由周歆硕老师负责组织，东头由杨灵老师负责组织；一楼梯间中间由袁媛老师负责组织，东头由刘秋萌老师负责组织。全体同学到操场后，由老师迅速清点人数，派体育委员报到总指挥处。**老师负责计时，报到校长处。**、**老师负责抢救。**老师负责协调、联络。**老师负责接受学生...