下载后可任意编辑九年级音乐教学总结九年级音乐教学总结篇1日子过得真快，一转眼，一个学期就过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的教学工作。本学期我任教初三年级六个班的音乐课，现对本学期的音乐教学总结如下：1、服从学校领导安排，积极响应学校号召，参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动，关怀、热爱学生，尽一切能力搞好音乐教学。2、每堂课前认真备课。在课堂中重视学生的实践能力，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动学生的学习积极性，适当渗入流行音乐激发学习兴趣，并采纳奖、罚分制约束学生的课堂纪律。课后努力钻研教材，分析每堂课的成功与不足。3、期末检测采纳综合考核法。总成绩由四部分组成：演唱一首歌曲（70分）、听音乐说曲名（10分）、才艺展示（10分）、平常表现（10分）。4、鼓舞学生积极参加学校举办的各种文艺活动。在这个学期我校举办的“三独竞赛”中，初三有2名同学进入决赛，在我校举办的“20xx年元旦文艺晚会”中，初三有5个班的节目进入决赛，分别荣获二、三等奖。通过这样的竞赛，既丰富了校园生活，也调动了学生的积极性。下载后可任意编辑5、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，一直以来我都积极学习，利用书籍、网络、听课等方式不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好准备。通过总结，看到了本学期音乐教学工作的成绩，当然也还有很多不足。在今后的教学工作中，还需不断改进，以使得教学工作更上一个新台阶。九年级音乐教学总结篇2时间飞逝，转眼间一学期的音乐教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、自我反思、弥补不足，精益求精。现将这一学期的教学工作总结如下：音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间,一首好的`音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。为了上好每一堂课我认真钻研教材，积极备课，结合学生实际设计各种活动，注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去下载后可任意编辑发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学音乐的兴趣，课堂上讲练结合，练习少而精，减轻学生的负担。坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的其他音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课了。自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的制造性活动内容、形式和情景，进展学生的想像力，增强学生的制造意识。以往的音乐课有个误区：把制造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的制造可以多种多样、丰富多彩。如：根据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，就连学习铃鼓也可以让学生进行制造性学习。我在介绍铃鼓这一打击乐器时，让学生观察它的结构特点，然后思考怎样敲击它可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的下载后可任意编辑敲击方法，我觉得这也是一种制造，让全班同学都来进行制造性学习。我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生喜爱老师，进而喜爱上音乐课另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、...
