电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

开展主题课外活动的总结VIP免费

开展主题课外活动的总结_第1页
1/9
开展主题课外活动的总结_第2页
2/9
开展主题课外活动的总结_第3页
3/9
下载后可任意编辑开展主题课外活动的总结【篇一】开展主题课外活动的总结美术兴趣小组一直是我校体艺教育的重要组成部分,不少同学通过课余的学习,实现了他们心中的美术梦想。本学期的教学工作即将结束,回顾这段时间来美术小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组,特将这学期的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。一、培育了学生对美术的兴趣,丰富了校园的课余生活参加美术兴趣小组的同学都有这么一个感受:以前画画只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。下载后可任意编辑从素养的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。二、定期组织学生进行书画训练,扩展学生的知识面为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,我们利用每星期三晚上的时间指导初一至初三的学生参加美术兴趣小组活动,主要开设了美术基础课程:石膏几何素描,风景速写等,同时加以一些图案设计,花鸟写意国画等等,学生在兴趣小组中不但学习美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素养更好地得到提高。时间流逝,转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时,我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会:1、切实的学习计划素描兴趣小组成立初,我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生,让他们从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培育他们在绘画上的制造能力和想下载后可任意编辑象能力,注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性进展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使中年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和进展。2、多样的教学方法在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时,我在教学中采纳欣赏、模仿、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热情,从而达到较好的教学效果。3、长足的奋斗目标有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培育学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性进展基础上,经过老师的适当指导与培育充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让学生乐于参加你兴趣小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开更多小小的美术之花。下载后可任意编辑美术兴趣小组的建立是很有意义的,他为许多喜爱美术的同学深化学习美术制造了一个平台,让他们从小接受比较正统的美术教育,培育他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信心和决心。【篇二】开展主题课外活动的总结本学期的科学兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中,我主要指导学生,通过观察周围的一些自然事物和现象,发现和提出问题,并能根据问题去探寻问题的答案,并以此写出一篇科技小短文。在活动中,我鼓舞学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培育他们的观察能力、动手能力、动脑能力和写作水平。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参加到活动中来。他们学得也非常仔细,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:1、由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣,所以对科技小短文的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是的老师。在教学中我切身体会...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

开展主题课外活动的总结

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部