下载后可任意编辑早教中心元宵节活动主题策划方案早教中心元宵节活动主题策划方案（通用11篇）1活动目标：1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的欢乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。活动过程：开始部分：老师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。基本部分：1、老师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。下载后可任意编辑2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。3、分组煮元宵。老师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓舞幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。早教中心元宵节活动主题策划方案（通用11篇）2活动时间：xxxx年x月x日活动地点：幼儿园内(操场)参加人员：全园幼儿及家长活动目的：下载后可任意编辑1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品活动流程：一、全园征集谜语在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，放学前交给班主任。二、班主任统计谜底情况交至办公室三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)四、上午协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置五、下午全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果早教中心元宵节活动主题策划方案（通用11篇）3一活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品下载后可任意编辑尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题：欢乐元宵节三、活动时间：20xx年2月x日（下午15：30）四、活动地点：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。六、活动流程：1、15：10—15：30（家长签到，播放上次图片）2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。3、老师指导语：下载后可任意编辑①今日是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？4、观察制作材料，了解做元宵的方法。活动策划（1）观察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的`方法和要求。指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？5、做元宵、煮元宵。早教中心元宵节活动主题策划方案（通用11篇）4一指导思想：元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼...
