注意事项1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和“教育综合知识答题卡”的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。2.本试卷满分l00分，考试时间120分钟。共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。3.本试卷客观题部分共50道题，计50分，试题均为四选一的单项选择题。作答时请用2B铅笔在“教育综合知识答题卡”指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。4.本试卷主观题部分共四道大题，计50分。作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“教育综合知识答题卡”指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。5.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。6.严禁折叠答题卡。第一部分客观题一、选择题（本大题50小题，共50分）1.《中国儿童发展纲要》分别从______几方面制定了主要目标和策略措施。①儿童与健康②儿童与教育③儿童与法律保护④儿童与环境A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.健康领域的活动要充分尊重幼儿______，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A.身体正常的发育B.身心健康的成长C.生长发育的规律D.良好习惯的养成2021幼儿教育综合模拟试卷（十八）13.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调______。A.知识取向B.情感态度取向C.能力取向D.技能取向4.《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应该尊重幼儿______，维护幼儿______，平等对待每一位幼儿。A.人格合法权益B.爱好兴趣发展C.发展合法权益D.人格性格形成5.以下______不属于对儿童身心状况中具有健康体态的目标要求。A.在提醒下能自然坐直、站直B.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势C.具有良好的生活与卫生习惯D.经常保持正确的站、坐和行走姿势6.由于幼儿只能辨别以自身为中心的______，幼儿园教师在面向幼儿做示范作时，应采用“镜面示范”。A.上下方位B.前后方位C.左右方位D.里外方位7.吉布森和沃克进行的一项旨在研究婴儿深度知觉的实验是______。A.婴儿害怕实验B.宝宝玩偶实验C.守恒实验D.视崖实验8.小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为______。A.3-5分钟B.10-15分钟C.l5-18分钟D.20-25分钟9.以下关于学前儿童记忆特点的阐述不正确的是______。A.有意识记较弱，无意识记占主导地位B.机械识记较弱，意义识记占主导地位C.再认和再现能力随年龄增长而提高D.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展10.德国心理学家艾宾浩斯研究发现：遗忘是有规律的，遗忘的进程是不均衡的，即______。A.先快后慢，呈负加速型B.先慢后快，呈负加速型C.先快后慢，呈正加速型D.先慢后快，呈正加速型11.3岁的蜜蜜看见娃娃就会把娃娃抱起来，还会模仿妈妈的动作喂娃娃喝奶，这说明蜜蜜的想象______。A.属于有意想象B.是记忆表象的复制，属于再造想象C.是较高水平的想象D.具有一定的创新性12.2岁的宝宝对妈妈说：“妈妈，水。”意思是“妈妈我要喝水”。此时宝宝的语言发展水平正处于______。A.一体化阶段B.单词句阶段C.双词句阶段D.完整句阶段13.在幼儿内部语言开始发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，即______。A.游戏语言B.问题语言C.社会化语言D.出声的自言自语14.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起米就说是麻花。这反映了小班幼儿______。A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思维的特点D.抽象逻辑思维的特点15.幼儿做加法时，常常把抽象的数字想象成具体的苹果、梨子等的数量来进行加法运算，这种思维方式为______。A.具体形象思维B.聚合式思维C.抽象逻辑思维D.直观行动思维16.某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿思维处于______。A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.接近联想阶段17.______幼儿对自己出现的错误行为会感到羞愧，这对幼儿道德行为的发展具有非常重要的意义。A.小班B.中班C.大班D.大班后期18.以下对气...
