下载后可任意编辑2024小学四年级新学期的班务工作计划班务工作计划(一)一、指导思想仔细落实三个代表和科学进展观的重要思想，贯彻执行《中国教育改革和进展纲要》和面对二十一世纪教育振兴行动计划，以新课程促进课程改革，全面改进教学方法全面提高教育教学质量，全面落实素养教育，培育学生技能，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地进展，使语文教育面对全体学生.为学生的终身可持续性进展奠定良好的基础。不同的人在语文上得到不同的进展等基本教育理念使学生学会语文、会学语文。培育学生创新能力，使学生成为身心全面进展的新型社会所需人才。二、教材分析本册共八个单元，每个单元都有课文、口语交际、习作、语文活动组成。课文内容既有大自然的美景，又有人物的美好心灵;既有古诗，又有成语故事;既有科学知识，又有童年趣事;既有语文知识，又有教育意义。可谓内容丰富，多姿多彩。本册教材共30篇课文，其中22篇讲读课文，8篇略读课文。讲读课文老师要重点讲解，并教给学生分析课文的方法，略读课文主要由学生自学，老师从旁协助。下载后可任意编辑三、学生情况分析本班共26人，其中女8人，男18人。只有一小部分学生能从已有的知识和经验出发。猎取知识，思维水平有了一定的进展.基础知识掌握牢固，具备了一定的学习语文的能力.绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参加学习过程,实行分工合作，各尽其责。能充分动口、动手、动脑,主动收集、沟通、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改.大部分只会跟着老师走。个别学生基础知识差对语文不感兴趣，学习被动，上课不仔细听讲，作业不能按时完成，学习有困难。还有个别学生比较聪慧，但学习不勤奋成绩不高。四、目的要求(1)知识与技能学习本各单元生字、新词，并能正确书写部分生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受文中所描绘的画面。能按要求完成各单元的口语交际、习作训练和语文活动。(2)过程与方法以朗读感悟为主，充分利用小组合作探究的学习优势理解课文内容，解决学习上的疑难。下载后可任意编辑在读懂题目的基础上，充分挖掘课外资源，结合老师的指导完成学习任务。在读中感悟，在讨论中明确，在表达中锻炼，在写作中提升，充分利用各种资源，全面积累灵活运用。边读边想画面，抓住重点句子、段落、朗读感悟。(3)情感态度与价值观通过学习课文，让学生感受到大自然的漂亮，激发热爱大自然、亲近大自然的感情，提高对美的鉴赏能力。培育学生的语文兴趣，激发学生积极参加活动的意识。养成良好的语文学习习惯，激发学生的语文学习兴趣。培育学生仔细观察生活，深化思考问题，勇于探究发现的习惯。培育自信、乐观的人生态度，学会珍惜、善待生命。教育我们应勇于挑战失败，有战胜失败的勇气和毅力。敢于坚持自己正确的推断。能正确面对困难，学习文中人物面对困难的精神。五、教学措施1、以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面进展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。2、注重教学过程，为学生创设良好的自主学习情境，鼓舞学生先自主学习，敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。3、创设宽松、和谐，师生共同探讨问题的学习氛围。下载后可任意编辑4、尊重学生个体差异，鼓舞每个学生选择适合自己的学习方法，每节课均有机会让学生都动脑、动口、动手学习。5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解，尊重他们的想法，鼓舞他们在语文的学习实践中领悟、掌握和运用所学的语文知识。6、在作业设计中，注意有多种多样的题型和不同层次的题型。7、引导学生完成新课标规定的阅读量。8、注意优生的培育和潜能生的转化。对于优生要提高要求，额外补充营养，让他们成为班内的榜样。榜样的力量是无穷的。对于潜能生要发现其闪光点，多鼓舞，让他们找到自信。多辅导和帮助他们，让他们体验成功，爱上学习。当然也不能忽视中等生。班务工作计划(二)一、指导思想：教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准(实...
