下载后可任意编辑学校开展教研活动的优秀总结【篇一】学校开展教研活动的总结幼儿园教科研工作是提高保教质量，促进老师专业成长和幼儿园可持续进展的有效途径。在《纲要》与《指南》精神引领下，我园紧紧围绕“以科研为先导，向科研要质量”的工作思路，强化管理，力求科学;狠抓落实，力求实效;以课堂教学为突破口，深化课程改革。我园在市、区各级教育部门领导、专家的指导下，更加重视教科研活动的开展，并积极努力地进行深索、尝试，具体做法如下：一、加强组织领导，健全教科研网络正规完善的组织机构是幼儿园教科研工作得以正常开展和落实的前提和保证。幼儿园建立起幼儿园—教研组—老师三级教科研网络，由园长亲自抓，教科主任、教研组长管理、督查，老师则操作讨论。为推动并保证幼儿园教科研工作的正常、有序、扎实地开展，幼儿园还建立健全了相应的管理制度，使教科研工作制度化、日常化、法律规范化，从而保证教科研活动有计划、有目的的开展，有力地推动本园教科研向纵深进展。二、以人为本，形成民主、宽松、和谐的讨论氛围下载后可任意编辑《幼儿园教育指导纲要》在关注幼儿进展的同时，也极大地表现出对老师的尊重和关注，强调了要保障老师享有丰富自身专业知识的权利。因此，要真正发挥老师们参加教科研的积极性，管理者首先要转变管理观念，由管理转向服务。我园行政班子常常深化到老师中，倾听她们的心声，了解、掌握她们在教育实践中的疑惑，尊重每位老师的想法，努力为老师创设一个想说、敢说、喜爱说、有机会说的氛围，并以此制订出相应的教科研内容。放手让老师们大胆尝试新内容、新途径、新方法，允许老师失误鼓舞并增长她们继续参加教科研的勇气，较好地调动了她们参加教科研活动的积极性。三、营造学习气氛，拓宽学习渠道课程改革的关键是老师，她们是园本教科研的主力军为了提升她们的素养，必须重视老师的学习和培训。为了调动广阔老师参加教育教学改革和讨论的积极性，使大家掌握课程和教科研的目的、内容和方法，我园始终把教育理论学习放在突出位置，并根据每学期的工作实际，确定学习重点，再制定出培训形式和内容，如聘请专家来园作报告、老师参加性学习与培训、派老师参加各级各类培训班等，由此开阔老师视野，掌握幼教进展动态，提高教科研能力。为了营造学习气氛，我园通过园领导引领、全员参加的方式，大家充分认识到参加培训和学习是每个老师下载后可任意编辑的权利和义务。我们还鼓舞老师拓宽学习渠道，除定期推举学习资料外，还要求老师尽可能地利用网络学习，猎取更多相关的信息和资料。同时，我们还在教科研活动中让老师相互沟通自己的教育笔记、活动反思等，进一步提高老师的讨论积极性。四、做好课题讨论，凸显校园特色本学期，我们仔细抓好课题讨论工作，将课题讨论融入主题活动，引导老师们在科研探究和讨论中，勇于实验敢于创新，逐步提高科研水平。1.做好课题常规工作。开学起，根据园部课题讨论计划，各班围绕课题开展进行落实。为提高老师们的教科研水平，积极组织青年老师参加市、片级组织的各类教科活动，让青年老师们在学习中积累经验，不断提高科研水平。2.丰富了幼儿园语言环境。为了更好地推动课题讨论，凸显我园的园本特色，本学期我园着重对二楼连廊环境进行了创设，发动老师制作了大量新的道具与操作材料，投放到表演区中，供幼儿进行操作。我们的教科研工作，虽取得了一定成绩，但还存在一些不足，我们将扬长避短，再接再厉，向更高的目标迈进。【篇二】学校开展教研活动的总结下载后可任意编辑一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学老师仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进老师的心，进入课堂开学初组织攻关老师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处讨论性学习培训。鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解...
