下载后可任意编辑小班语言活动糖果雨教案小班语言活动糖果雨教案1活动目标1、理解故事内容，感受糖果雨给人们带来的欢乐与甜蜜。2、能胆大想象和表达下奇妙雨的愿望。活动准备：PPT活动过程一、谈话导入我们都看见过下雨，可是，有一次天空中下了一场奇怪的雨，你们猜猜会是什么雨呢？二、理解故事内容1、完整欣赏故事①到底是什么样的雨呢，我们来听一听。②完整欣赏故事。③天空中下起了什么样的雨？这些糖果雨有哪些颜色？2、分段欣赏第一段①尝的是什么颜色？是什么样的味道？②还可能是什么颜色？什么味道？3、分段欣赏第二段①谁来捡糖果？怎样捡的？捡了放在什么地方？下载后可任意编辑②捡到这么多的糖果，心里很快乐，还想等更多的糖果雨，可是后来还有吗？三、拓展想象奇妙的雨假如你下一场奇妙的雨，你会下什么样的.奇妙的雨呢？小班语言活动糖果雨教案2活动目标：1、结合已有生活经验，乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。2、试运用“假如我是天空魔法师……”句型表达自己想像的各种奇妙的雨。3、感知天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜蜜。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：多媒体课件活动过程：1、小朋友，你们喜爱吃糖果吗？都吃过哪些糖果？为什么喜爱吃它？（我喜爱吃，因为它很甜、我喜爱吃广告里的那个彩虹糖，因为她有很多种颜色，很美丽，一种颜色一个味道，可好吃啦！我喜爱吃QQ软糖，它软软的，味道可好了。）师：看来，糖果不仅外观美丽，而且味道很好，深得下载后可任意编辑大家的欢迎，要是小朋友刚才说的那些好吃的糖果像下雨一样从天上落下来，那该多好呀！今日我们一起听一个有趣的童话故事《糖果雨》。2、师讲述故事。1、讲述故事第一段，提问：有一块云朵飘过，那是一块什么云？这块云下了一场什么雨？有些什么颜色的糖果小孩子尝的什么颜色的糖果？是什么味道？还有一个孩子尝的什么颜色的糖果？是什么味道？他们尝了糖果后说了什么话呀？2、讲述故事第二段，所有的人都到了公路上，他们是怎么想的？糖果多不多呀？（理解词语密密麻麻）他们看到这么多糖果是怎么做的？（人们、老奶奶等等）3、糖果雨停了后，地上都是什么呀？糖果就象地毯一样铺满了公路，糖果踩在脚下发出了什么声音呀？（咯咯咯咯地响）小孩子的书包里也都是什么呀？老太太看见这么多糖果是怎么做的？4、讲述故事第四段，那个城市的人每天都希望着下糖果雨？可是下了没？三、启发幼儿想像各种奇妙的雨，运用“假如我是天空魔法师……”句型表达自己想像的各种奇妙的雨。师：他们好失望呀，那么你们想不想来帮助他们满足愿望呢？下载后可任意编辑师：假如我是天空魔法师，我就要下一场巧克力雨。那么你们想下什么雨呢？提前一定是假如我是天空魔法师……四、感知天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜蜜。师：现在有一个真正的天空魔法师，要来我们班级下一场糖果雨，现在请你们闭上眼睛，（师撒糖果）请你们把眼睛睁开，现在快去捡吧！捡好后可以告诉王老师和客人老师：“捡到什么颜色的糖果，吃到嘴里什么味道？”五、延伸活动：引导幼儿用绘画的方式，画出自己喜爱的糖果雨。师：老师还给你们准备了蜡笔和纸，你们可以把你们想下的雨画出来。附童话故事：《糖果雨》有一次，有块糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的，什么颜色的都有。一个小孩捡了一颗绿的放在嘴里尝了一下，很快就知道这是薄荷味的；另一个宝贝尝了一块玫瑰色的，那是草莓味的。“快来呀！都是糖果，都是糖果！”所有的人都到公路上来，都想把自己的口袋塞得满满的。糖果雨密密麻麻地落下来，大家捡都来不及捡。雨下了一会儿就停了。但是，糖果已经像地毯一样铺满了公路，在脚下“咯吱咯吱”响。宝贝们一个个把自己下载后可任意编辑的书包装得鼓鼓的。老太太们也摘下美丽的头巾，把糖果放在里面打成一个小包袱。直到现在，还有许多人等着从天上落下糖果雨呢！但是那块云再也没有从城市上空飘过，糖果雨也再没有下过了。教学反思：幼儿非常喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐...
