初二英语教学总结5篇VIP免费

下载后可任意编辑初二英语教学总结5篇初二英语教学总结1本学期，我担任八年级一个班的英语教学工作，根据本学期教学工作计划安排及实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作如下：一、学生的基本状况：学生学习态度较仔细，部分基础较弱，对英语学习兴趣不浓，学习态度很被动。二、实行的措施：1、仔细学习体现以素养教育为目标的新课程理念及学校工作计划，仔细讨论教材，制定了本学期教学工作计划加强落实、反馈、总结计划的执行情况。2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，注意培育学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。3、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式下载后可任意编辑进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培育学生的语感。5、抓小测验、学案过关，并注重阶段性复习。三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：1、教的方面。积极使用“”课堂教学模式深化了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高;因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面。一要培育学生对英语学习有兴趣，二要培育学生的责任心从小事从感恩开始，率先使用?“积分制”并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些英语文章了。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。下载后可任意编辑所以，第一，确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。第二，使学生明白学习目的。要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界?就拿我们海南来说，现在海南成为了国际旅游岛，每年都有许多外国游客来旅游。假如我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们沟通，沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。第三，努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生下载后可任意编辑比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互信任任，才能建立起友好关系从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的大姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;...