《做不抱怨的教师》读书心得VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《做不抱怨的老师》读书心得（10篇）《做不抱怨的老师》读书心得第一篇：暑假读了《做不抱怨的老师》，深有感触。走进中年，那种身不由己，由身至心的累，让我心力交瘁。所以时常抱怨我们有负担加重的苦恼，有力不从心的惆怅，有对事业竞争的压力，有对青春已过的失落，有对日常琐屑的牢骚，有对未来衰老的悲惧······作为老师，曾被繁琐细致的工作而忙到焦头烂额，曾被学生闯祸气到怒火冲天，曾被繁重的教学任务而承受着重重的压力，慢慢地，我们就开始抱怨生活，埋怨工作。我有时抱怨学生：早自习不开口读书；简单的作业题做不会；测验的卷子也不交；一简单的知识讲了好多遍还是做不出，真是急死了人……世界上没有一人是十全十美的，也没有一人会让自己完全满意。人总有一块自己看不到的地方，那里就是这人的盲点，那里就是自己所站的位置，人的盲目性让我们毫无意义的抱怨自己，却不会主动反思改正自己的行为。正所谓“己所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。教育工作是复杂的，对于每一位老师来说，不可能一帆风顺，难免会遇到挫折和失败，尤其是人到中年的我，家里的事，孩子的事，学校里的事，自己的事，不定期的下载后可任意编辑像晴雨表一样，阴、少云、晴、雷雨、乌云。心情受到琐事的影响，常常的发小脾气，时常抱怨。有时想人到中年就应学会去承受、去分担，承受生命里的苦难。人到中年就应学会去珍惜拥有的，用阳光的心态去迎接每一天，对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。而作为老师就需要具备成熟的理智感，正确的挫折观，积极的自我暗示，良好的情绪调控能力，以及合理地情绪排泄的方式。日常生活工作中，老师要让自己的语言充满阳光，时刻用母亲般的胸怀对待学生和教育事业，塑造好老师的阳光心态，做一阳光老师。由于老师的工作对象是一群观察细致入微并善于模仿的孩子，他的一言一行、一举一动无不处于最严格的监督之下，因此，老师必须注重自爱，只有以身作则，才能为人师表。除了自爱以树立良好的师表形象之外，老师还必须爱人。对学生的热爱是老师在履行职责时对教育对象所产生的一种高尚的道德情感，这种情感是教育的基础。因下载后可任意编辑为没有爱，也就没有真正的教育。老师的责任概括而言就是“教书育人”。我们常常把学生比作祖国的花朵，而老师就是辛勤耕耘的园丁，用知识的雨露、用道德的阳光培育出鲜艳的花朵就是老师这类园丁所肩负的重任。老师明确自己的使命，化使命为动力才能不断地消除奋斗道路上的苦与累等消极因素的影响，才能调整心态，不断进取，为祖国的教育事业贡献一份力量，从而实现自己的人生价值。老师们常常用这句话来激励学生：方法总比困难多。但真正用到自己身上，却又少了。有句名言：“没有学不好的学生，只有不会教的老师。”这话是很有道理的，学生们不会学，也许并不是他们笨，而是老师使用的方法不适宜。面对一百多学生，老师们总是使用一种方法授课，却期望得到一样好的结果，这怎么可能呢？每学生的学习能力不同，掌握知识的技巧也不相同，有的学生擅长于逻辑思维，有的学生擅长于形象思维，学习的结果自然是有差异的。所以，差生是慢慢形成的：因为他们总是不适应老师的方法，慢慢地成绩就差了。这也可以从有的学生换老师学习成绩就上来了找到依据。老师要对每学生对症下药，要求很高，班大人多，老师不可能有这么多精力。所以要因材施教和进行小班教学。我们镇教育指导中心，为了培育全镇的老师们多读书、下载后可任意编辑爱读书的好习惯，最近为我们推举了一本名叫《做不抱怨的老师》的心灵励志书。这本书是《做不抱怨的老师丛书》的第一本，它从八大方面对我们传递了“抱怨不如改变”的生活理念。书中很多的案例和故...