下载后可任意编辑托班消防安全教案托班消防安全教案1活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾人手一条、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源1、观察小实验”纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方下载后可任意编辑让幼儿观察纸的燃烧过程。2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小朋友不能玩火。3、幼儿观看视频，讨论假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演练模拟火灾，拉响火灾警报。幼儿听到后，迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。托班消防安全教案2教案一一、活动目标1、初步认识消防车、消防队员。2、学习句子“消防队员叔叔真勇敢”下载后可任意编辑二、活动准备消防队员灭火录像带、玩具消防车、各种车辆卡片、消防队员图片、消防车鸣笛录音三、活动过程1、通过观看录像片段，初步认识消防车及消防队员。学说：“消防队员叔叔真勇敢”。2、展示各种车辆的图片及消防队员图片，请幼儿找出消防车和消防队员。3、游戏：我是消防员。4、教育幼儿火很危险，不能玩火。教案二一、活动目标1、能按消防车的形状拼贴消防车。2、体验粘贴的欢乐。二、活动准备消防车鸣笛录音、剪好的消防车车身、车轮、固体胶抹布、油画棒三、活动过程1、播放消防车鸣笛录音导入。2、出示粘贴好的消防车，引导幼儿观察。3、示范讲解粘贴及注意事项。4、幼儿操作，老师指导。下载后可任意编辑5、展评。教案三一、活动目标1、初步认识安全出口标志及班级消防逃生线路。2、知道发生紧急情况时，迅速逃离。二、活动准备安全出口标志图、班级逃生路线、口哨、消防车鸣笛录音三、活动过程1、播放消防车鸣笛录音导入2、讨论：假如着火了，我们怎么办？3、认识安全出口标志图。4、引导幼儿认识并熟悉班级逃生路线。5、游戏：听哨音、快逃离。6、带领幼儿在园内实地寻找“安全出口”标志。托班消防安全教案3活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。活动准备：1、《火灾案例》录像。2、人手一块湿毛巾。下载后可任意编辑3、安全出口指示牌，灭火器。活动设想：价值分析：一、谈话导入活动主题老师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?老师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。二、老师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，老师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?(1)假如发生火灾了，该怎么办?老师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。(2)假如家里起火了该怎么办?老师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，假如火势不大，应迅速利用家中的灭火器，实行有效措施控制和扑救。(3)...
