下载后可任意编辑2024年骨干老师个人工作计划【篇一】2024年骨干老师个人工作计划本人根据素养教育，以学生的进展不断反思自己的教育教学行为。我以骨干老师的要求严格要求作好骨干老师的带头作用和辐射作用。制定如下计划：一、指导思想根据教育局对县骨干老师的精神指示，全面贯彻党的教育方针，推动教育的均衡进展和教育公平。培育骨干老师队伍，充分发挥骨干老师的示范、引领和辐射作用、带动全县中小学老师素养的全面提升，全面提高教育教学质量。二、履行职责责任心强，严格遵守学校规章制度，按时完成上级和学校安排的各项工作任务。虚心向他人请教，取长补短，进行教学研讨和提升。面对全体学生，以人为本，不排斥学困生，善于与学生沟通，鼓舞学生。深化理解课程教学改革新理念，注重教学实际操作能力培育，提高自身的学科专业理论水平和教学实践能力。积极探究实施新课程的教学策略，并及时做好教学反下载后可任意编辑思，切实提高教学能力，在增强教学有效性，向每一堂课要效率，向每个学年要质量。三、进展目标1、提高自身的德育水平，提高自己的人格魅力，铸就良好的师德模范。2、更新教育观念，讨论课堂教学的基本规律，在教学中积极探究和实践课程的实施能力，提升课堂教学的时效性，不断提高教学质量。3、树立终身学习的观念，提高教育教学的讨论反思能力，发挥骨干老师的辐射引领作用，积极强化参加学科中建设的意识，积极投身教育科研，加强教育教学讨论，做创新型的老师。四、实施计划1、勤于学习，树立终身学习的理念。(1)坚持不懈地学习，活到老，学到老，树立终身学习的理念。(2)多渠道地学习。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验以达到取长补短的目的。(3)广泛地学习。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能、特别要学习现代信息科技，不断构下载后可任意编辑建丰富自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地开展工作面对自己将来的工作，我充满信心，也有许多美好的设想我将带着自己的激情和规划步入富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验。促使自己尽快成长起来。走进学习心灵，面对全体学生，加强与学生沟通。对学生更多关怀和鼓舞，培育学生学习兴趣，全面提高教育质量。坚持学习再学习，在学习中不断超越自己。【篇二】2024年骨干老师个人工作计划一、指导思想：全面落实吉林省、通化市、柳河县骨干老师管理办法和《柳河县师训责任制考核细则》中关于骨干老师培训的相关要求，在基础教育新课程的实施中，指导骨干老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。为骨干老师提供沟通、学习、参赛的机会，为加快我校教育改革和进展的步伐，加强学科骨干老师队伍建设，尽快建立起一支学科齐全，年龄结构合理，有一定数量和较高的业务水平的学科骨干老师队伍制定此计划。二、工作目标：下载后可任意编辑通过培训，使他们在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教科研能力等方面有较大幅度的提高；使他们善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于讨论，帮助他们形成自己的教学风格，提高实施素养教育的能力与水平；提高骨干老师课堂教学能力和水平，促进老师专业化成长。使他们能够在实施素养教育过程中起带头、示范作用。三、措施和方法：1、坚持理论与实践相结合，专家引领与自主实践相结合，研培与教研结合；自学与指导结合，理论学习与实践提高相结合,，岗位提高与外出学习相结合的原则，立足课堂实践，以提高骨干老师的教学实践能力、教科研能力为主要培训内容，继续进行课程改革教学方式讨论，促进教育教学理论在教学实践中的科学运用。以此，促进我校骨干老师教育教学能力的提高。2、遵循骨干老师成长的规律，灵活地采纳多种有效的培训方式，加快骨干老师的前进步伐，培训工作体现连续和阶段性相结合的特点。3、有计划地组织骨干老师开展系统培训并积极推举、组织骨干老师参加省、市组织的各...
