下载后可任意编辑一年级下册语文试讲教案案例小学一年级语文教案1《我叫神舟号》教具使用：1、自制投影片。2、自制生字卡片3、小黑板。4、卡片。教学过程第一课时一、故事导入，提示课题：1、(屏显插图)传说，嫦娥是后羿的妻子，因偷吃了长生不老，奔上了月宫，成为天上的仙女。她上天后，一直在思念着家乡。在1999年11月21日夜晚，她在太空中遇到了一艘飞船。想知道他们间发生了什么故事吗?这就是我们要学习的一篇新课文。2、出示课题。读题。二、初读指导。1、配乐范读。2、学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子。标出自然段序号。下载后可任意编辑3、检查生字词读音。(卡片出示)指名读，指点学生读准平、翘舌音，前、后鼻音，三拼音。4、文共几个自然段?5、指名分自然段读课文，正音，指导句间停顿。三、学习生字。1、出示：天飞在你来2、学习新笔画：横折斜钩、横钩3、自学生字。看笔顺图，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。沟通。4、指导写字。①老师范写，指导学生按笔顺提示描写。②学生描红，老师行间巡视指导。教学过程第二课时一、检查复习，巩固旧知。1、出示：天飞在你来2、认读。3、给“天”“飞”找朋友。二、精读训练。1、学习第一自然段。下载后可任意编辑⑴指名读第一自然段。⑵多媒体演示无人飞船在太空中散步的情景。“太空”即很高的天空。飞船在太空中看到了什么?⑶嫦娥姐姐对飞船说了什么?出示：小弟弟，你从哪里来?以前怎么没见过你?①“小弟弟”指谁?“你”指谁?②嫦娥姐姐问了飞船哪两个问题?她为什么要这样问?简介：无人宇宙飞船是中国航天技术进展的新成果，能到离地球很远的宇宙中搞科学讨论，只需科学家在地面控制就行了，一号飞船于1999年11月才发射升空，嫦娥以前当然不会见到了。③谁来学嫦娥姐姐问一句?(亲切、惊讶、2、学习第二自然段。⑴指名读第二自然段。⑵飞船弟弟是怎么回答的?⑶启发看图想象，理解“思考”。出示：我叫“神舟号”，从中国来，科学家派我来作飞行试验。①讨论：从飞船的话中你知道了什么?②沟通。A：名字——神舟号下载后可任意编辑这是江泽民爷爷命名的，即奇妙的飞船的意思。B：家乡——中国。C：任务——科学家派来作飞行试验的。③谁来学飞船弟弟，回答嫦娥姐姐的话?(自豪的语气)3、学习第三自然段。嫦娥姐姐听了飞船弟弟的话以后有什么反应呢?⑴指名朗读第三自然段。⑵嫦娥姐姐怎么说的?⑶出示：小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。①嫦娥姐姐为什么要回家看看?②是啊，嫦娥姐姐离家这么多年了，现在“神舟号”可自由来回，她当然想回家看看。③谁来学嫦娥姐姐说一说?嫦娥姐姐跟随飞船弟弟回到了家乡，我们准备怎么样接待她呢?三、总结课文祖国的科技进展日新月异，更先进的飞船还等待着你们这一代去制造发明。四、分角色朗读课文，背诵课文。五、学习生字。1、出示字卡：问以前的下载后可任意编辑2、自学生字看笔顺图，记忆字形、笔顺，并给他们找朋友。3、指导写字。①老师范写。②学生描红。③学生在《习字册》上练写。小学一年级语文教案2《想飞的乌龟》教学过程：第一课时一、谜语导入，激发兴趣1、同学们喜爱猜谜语吗?打个谜语大家猜猜吧：身穿破壳袍，缩头又缩脑。水里四脚划，岸上慢慢爬。知道是一种什么动物吗?板书：乌龟(出示课件：乌龟在草地上的图)2、谁家养乌龟了，你了解哪些乌龟的知识?3、还想多了解乌龟吗?丁丁啊，向大家推举了一篇短文，是专门介绍乌龟的，请读P74面。4、你们又知道了什么?还想知道什么?课外可以看看《十万个为什么》。5、(点击，出现蓝天中小鸟飞的画面)师描述：看，乌下载后可任意编辑龟伸长脖子在看啥呢?多可爱的小鸟呀，它们在蓝天上自由自在地飞行，可以看到清清的河水，绿茵茵的草地，五颜六色的花儿，真令人艳羡呀!小乌龟这时会想些什么呢?完成课题：想飞的乌龟6、它们之间会发生什么事呢?今日我们就来学习这篇非常有趣的童话。(齐读课题)二、自读课文，读准读畅1、认读识字条中的字，说说你是怎么认识这些字的?(生：①以前学过;②拼读;③猜的。)2、在文中圈出这些字。3、试读课文，注意读准字音，读通句子，有不认识的字用自己喜爱的办法...
