下载后可任意编辑《吃火锅》小班教案《吃火锅》小班教案1活动目标：1、尝试用较完整的话来表达自我的意愿，并乐意大胆地进行沟通。2、经过吃火锅的情景活动，体验团体游戏中分享的欢乐。3、培育幼儿敏锐的观察本事。4、同意大胆尝试，并与同伴分享自我的心得。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。活动过程：一、情景导入1、今日我请来了一个新朋友，小猴子。2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀!”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子温和起来3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一齐去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀(请幼儿模仿小动物的样貌)4、出示小动物吃火锅的场景哎呀，看看谁来吃火锅啦(2只小猫、1只小狗和1只小下载后可任意编辑兔)原先小猴子和这些好朋友一齐吃火锅。5、看看，桌子上、锅子里有东西吗什么都没有，你们平常怎样吃火锅呀(放些什么呀)6、桌子上放着一样东西，是什么呀原先是菜单，我们能够用它来点自我喜爱吃的东西。7、我们来给他们点菜好吗你看到了些什么菜二、小动物吃火锅1、先给谁点菜2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。请幼儿选，选好放在餐车里，老师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。3、菜都选好了我们给小动物送过去。菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，2只萝卜一样吗一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇几棵青菜(小兔，请你吃1只蘑菇和许多棵青菜)5、小猴吃香蕉，有几只香蕉2只。小猴，请你吃2只香蕉。6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊(4根肉骨头)小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真快乐。下载后可任意编辑7、看看有几只小猫有几条鱼8、两只小猫仅有一条鱼，怎样办谁有好办法帮帮他们我们一齐来告诉他们一个好办法，小猫，你们能够两个人一齐分着吃鱼。此刻小花猫很兴奋，两只小花猫一齐分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。三、分享游戏1、小动物们真快乐，菜都选好了，要开始吃火锅了。2、你们想不想吃火锅，先想好你喜爱吃的东西。在幼儿选时老师问幼儿你喜爱吃什么3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开始烧水了。当心烫，水还没烧开呢让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么原先我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝总结：冬天里和好朋友一齐吃火锅又温和又快乐，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一齐分享好吃的火锅吧。《吃火锅》小班教案2活动目标：1、能说出自己喜爱的食物，知道冬天吃火锅可以温和身体。2、体验大家一起“吃火锅”的欢乐。3、大胆说出自己的理解。4、进展幼儿的观察比较能力。下载后可任意编辑活动准备：1。活动前：墙面和语言角张贴“火锅”的图片；幼儿回家品尝“火锅”；2。故事录音；3。操作材料（玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等）活动过程：一。语言导入：1。冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊？2。小动物们也感觉很冷，你们快帮他们想想，有什么办法可以让身体温和起来？二。吃火锅1。听故事“吃火锅”。2。故事后提问：（1）现在你知道小动物们是怎么让身体温和起来的？（吃火锅）（2）火锅里都放了些什么呀？为什么？（重点：各动物喜爱的食物对应起来）（3）你们有谁家里也吃过火锅？你喜爱吃的是什么呢？大家一起吃火锅，感觉怎样？小结：冬天吃火锅，大家围一桌，又温和，又快乐。3。操作体验：（1）我们也来“吃火锅”。（重点演示用具、“涮”菜的过程）下载后可任意编辑（2）请你选一样自己最喜爱吃的菜，和你的朋友坐到桌子边一起吃火锅。（3）指导：a。幼儿互相讲讲说说自己喜爱的菜名称，交换；b。引导体验吃火锅围坐在一起快乐又温和的感觉。《吃火锅》小班教案3活动目标:1、尝试用完整的话说“我喜爱吃……，火锅里要放……”。2、在故事情境中体验与同伴一起吃火锅的欢乐。活动准备：课件、操作包、火锅食物图片等活动过程:一、情境导入：1、师：宝宝们，今日早上顾老师接到一个电话，有三只小动物跟我说他们觉得天气好冷呀，我们来帮它们想个办法好吗？吃什么...
