下载后可任意编辑绿太阳公开课教案绿太阳公开课教案1目标：1、通过故事，使幼儿了解绿化为人们带来的好处。2、知道夏天避暑的方法。准备：在散步的时候孩子们已经感受到树荫带来的凉快过程：1、听讲故事“绿太阳”：（1）太阳发烧了，大地和河水变的怎样，会发生什么事？（2）小树、鱼、狗、小鸟、人……都热的怎样？（3）为什么大家要到大树下？他们在为太阳做什么？（4）大家在绿太阳下怎样生活？2、幼儿到周围找树阴。（1）哪里有树荫？我们去找找好么？（2）找到了和树荫外比一比，看看有什么不同？3、在树阴下休息，感受绿化为夏季带来的好处。你们喜爱在树荫下吗？为什么？活动目标：1．在尝试活动中，了解水的特性。2．能认真观察，乐于尝试，懂得保护水。活动准备：下载后可任意编辑1．两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球），一玻璃杯清水，每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、红豆。2．人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。活动过程：1、老师导入课题（1）出示一杯清水师：瞧，今日我给大家请来了好朋友――水。它的秘密可多啦，现在就让我们一起去探究水的秘密。（2）幼儿猜猜水里、米里有什么。师：小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东西吗？小结：水是无色透明的，能看见水里的物体；米不透明，看不见里面的。2、幼儿进行尝试操作。（1）盛水活动师：老师给小朋友准备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选一样来盛水，看看会怎样？小结：水会流动。（2）溶解实验师：请小朋友从桌上的白糖、盐、菊花精……中取几下载后可任意编辑样东西放入你的清水中，再轻轻搅拌，看一看，你会发现什么？幼儿尝试操作，老师巡回指导。引导幼儿认真观察水的颜色及实物在水中的变化。建议幼儿相互沟通实验结果。小结：糖、盐菊花精放入水中不见了，这几样东西被水溶解了。3、引导幼儿保护水师：水是我们人类的好朋友，也是小金鱼的家，看小金鱼在清水中游得多欢呀。可我们常常在电视看到一些河水发黑、发臭，鱼儿都死了，也影响了人们的生活，所以我们怎样保护水呢？师：小朋友的办法可真多，好了，现在我们把刚才水杯里的水倒到水桶里，可千万不能乱倒呀。绿太阳公开课教案2活动目标：1、在形象生动的故事情节中，了解绿化对人们的重要意义，感受绿化为夏天带来的好处。2、在现实生活的例子中，体会保护绿化人人有责，种绿护绿才有个绿色的家园。3、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的能力。4、通过阅读，理解故事情节。活动重难点：下载后可任意编辑通过理解故事《绿太阳》，了解绿化给人类带来的好处。通过迁移故事《绿太阳》，积累初步的护绿意识。活动准备：材料准备：故事《绿太阳》课件、儿歌《爱护花草树木》动画、图片（种树护绿一组、破坏绿化一组）经验准备：幼儿已有在夏天里知道绿荫下很凉快的体验、有夏天避暑和初步护绿的经验活动过程：一、导入故事“绿太阳”师：今日啊，老师给你们讲个关于太阳的故事叫“绿太阳”。咦？太阳怎么会是绿色的呢？我们来听听看。二、理解故事“绿太阳”1、带着问题集体完整欣赏故事《绿太阳》课件。2、分段理解故事，解决关键问题：——太阳发烧了，土地和河水都变成怎样了？（第3页）——小树、鱼、狗、小鸟、人……热得都怎样了？（第4页）——为什么大家都要到大树下？（第5页）——小动物们是怎么做绿衣裳的？（第6页）——太阳穿上了绿衣裳，发生了什么变化？（第下载后可任意编辑11、12页）——大家在绿太阳下感觉怎么样？（第13页）——现在你们知道太阳怎么会是绿的了吗？3、师小结：太阳发烧了，变得很热很热，大家都热得受不了了，幸亏有棵很茂密的大树，它那厚厚的叶子帮大家挡住了太阳，这样才使大家凉快起来。而且最后治好太阳病的也是大树绿绿的叶子，大伙儿给太阳做了件绿衣裳穿，这样太阳就不会把热热的光照出来了，哎呀，多亏了这棵绿绿的大树。三、迁移故事“绿太阳”1、谈谈树木对人们生活的重要性，解决关键问题：——你们觉得大树的本领大吗？对我们的生活重要吗？——假如我们的生活中没有了绿绿的...
