下载后可任意编辑小学老师个人自培工作计划范文作为小学老师，要通过各种方式，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面对全体学生，促进学生的全面进展。下面是我整理的一些关于小学老师个人自培工作计划范文的相关资料，供你参考。小学老师个人自培工作计划范文(一)一、指导思想：校本培训与教研的宗旨是解决老师的实践困惑，提升老师的教育教学智慧，促进老师专业化进展。根据教育部《中小学老师继续教育规定》和《枣阳市中小学老师继续教育通知》文件精神，根据学校自主进展性规划要求和年度工作计划，坚持夯实基础，面对课程，反思教学，促进进展的方针，全面提升自己的人文素养和专业知识技能，进一步提高实施素养教育的能力和水平。二、培训目标：1、以培育终身可持续进展老师为旗帜，以师德为首，以新课程理念为先导，以教育科研能力培训，新课程改革和农村中小学老师素养提升工程为重点，使自己在运用教育信息技术获得自身进展所需要的能力上有明显的进步，并在日常教学工作中自觉地实施好新课程、运用好新技术体现好新理念。全面推动素养教育，全面提高自己的教育教学质量。下载后可任意编辑2、加强教学讨论，激活参加教学教研活动的热情，使教研活动法律规范化、系列化和专题化，仔细完成落实各项教学工作。3、具备执行新课程能力，培育成学科带头人;具有一定的课程讨论和开发能力的青年老师。三、培训内容：(一)、农村中小学老师素养提升工程培训，内容包括：1、师德方面的《老师职业法律规范》、《老师法》等。2、E-环境下的小学学科专题研修。3、新课程教学设计与案例分析。4、新课程学科教学评价。(二)、教育教学讨论的培训：1、整合教育资源利用，积极开展教研活动。开展人人备好一节课，上好一节课的活动，采纳个人构思组内沟通达成共识形成教案的备课方式，形成资源共享、同伴互助下的教学讨论。2、进一步参加课题的开发和讨论，在课题讨论的广度和深度上在加大讨论力度，真正体现课题讨论在学校进展和老师成长中的价值，并形成重研讨、重实践、重反思、重互动的新型教科研文化。3、现代信息技术知识的培训：结合E-环境下的小学学科专题研修，掌握现代教育信息技术，运用信息技术对学下载后可任意编辑科教学进行整合，从而优化整个教学系统。学会制作课件运用多媒体课堂教学新模式，探究在网络下的新型学习方式。(三)、重视对自己的再教育，计划采纳以名师、专家引领为主的集中培训与分组探讨、对话沟通、个人自学、师徒结对等为基本模式的分散培训相结合，强调自主学习与反思，促进业务技能和水平的提高。四、培训方法：1、运用现代传媒手段进行培训。如播放专家讲学的光盘、录像，采纳现代远程教育的手段，直接收听、收看国家级培训有关内容。2、参加管理区组织的农村中小学老师素养提升工程的培训及本校组织的校本培训。3、参加体验性活动。通过合作学习、角色扮演等方式，培训自己在活动、表现和体验中反思经验和观念，在沟通与分享中达到互相学习、取长补短、共同提高的目的。小学老师个人自培工作计划范文(二)一、指导思想：在新的时代背景下，适应形势进展的需要，努力改变自己，学习新的知识和教学方法，提高自身专业技能和提升师德素养。二、学习内容：1、以《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、下载后可任意编辑《〈学科课程标准〉及解读》、学科新教材等为主要培训教材。2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行研训，以提高自己的教育教学水平。3、学习《老师职业道德》，进一步提高师德。4、学习《有效备课及有效学业评价》，学习〈提高课堂效果〉进一步提高自己的反思意识，要常常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。三、学习形式：以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。(1)专题培训沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与...
