下载后可任意编辑小学两争两创工作总结我校深化开展“创争”活动，结合我校的实际，积极探究加强学校校园文化建设，引导全体员工的职业行为，大力培育教职工爱岗敬业、尽职尽责的精神，充分发挥了学校工会组织在“创争”活动中的作用。一、发挥宣传教育职能，为创建“学习型”学校努力。在当今知识爆炸的时代，科学技术的进展日新月异，竞争的日趋激烈，要求学校教职工要不断更新知识，不断用新知识新理念武装、提高、充实自己，否则，就会被时代淘汰。也就是说，在当今这个时代，无学习力的职工可能会很快成为庸才，无学习力的人会很快下岗失业，无学习力的学校会很快被淘汰或被兼并。为此，学校工会积极在教职工中开展“创争”活动的教育工作。一是加强对各级干部的宣传引导，让各级干部充分认识到开展“创争”活动的意义，目的是什么；让各级干部认识到开展“创争”活动要取得实效，必须形成党、政、工、团齐抓共管的工作格局。二是加强对职工群众的宣传教育，开展“新形势下教职工要不要学习”和“新课改中老师要如何学习”的讨论。三是利用广播、板报、网络等多种媒体进行广泛宣传，营造知识育人、科技育人、读书育人的良好氛围，形成尊重知识，鼓舞创新的推动机制。四是积极开展下载后可任意编辑社会法制宣传教育。学校常常对教职工进行法制教育，尤其是对老师加强师德教育，依法执教，以理服人，不能发生违反《教育法》、《老师法》、《未成年人义务教育法》等法规，并组织教职工参加各种知识竞赛，增强教职工法制观念。通过这些活动，职工们进一步了解了创建学习型学校的重要意义，从而加强终身学习的理念，一个读书学习的热潮在职工中逐渐兴起。二、以活动为载体，努力地把职工吸纳到“创争”活动中来开展“创争”活动，关键在于把职工群众的积极性充分调动起来，并把他们组织和吸纳到这一活动中来。对此学校工会和学校各部门以活动为载体，开展了一些活动：一是以开展“人人参加新课改”和“积极采纳新教学模式进行教育教学改革实验”为载体，推动学校学习型组织的建立。学校积极推行素养教育，努力提高教育教学质量，积极组织老师开展探究新的教学模式应用的教学改革开展了一系列优质课、汇报课、讨论课等献课、赛课活动极大地推动了老师成才风气的形成。二是积极开展各种有利教职工的文体活动，促进精神文明建设的进展。比如开展以年级组为单位的职工男女篮球赛及同其他单位友谊赛、职工舞蹈队排练文艺节目、在活动中师生同台演出，不仅丰富了教职工业余文化生活，下载后可任意编辑加强校园活动阵地建设，而且对教职工心身健康起到积极作用。三是坚持开展“三育人”活动。学校特别是在环境育人方面做了大量工作，校园内大树成排，绿化带干净有序一年四季摆放上百盆盆花（请园林处负责和专职绿化工）修了屋顶花园。通过以上活动，极大地调动和激发教职工学习、训练和参加“创争”活动的热情。三、加强队伍建设，依靠教职工办学学校要进展，除了有一个好的领导班子外，就必须坚持靠教职工办学，充分发挥教职工尤其是老师积极性，因此我们在教育教学过程中，一是为他们制造良好的生活、工作环境；二是积极解决他们的实际困难或问题；三是肯定他们的工作业绩，在荣誉和待遇方面尽可能地做好，比如提高老龄教职工补贴，课时补贴等，在当前竞争激烈的形势下，虽然老师们感到各方面的压力较大，但工作积极性和自我提高的意识比较强，为把我校打造成一个“精品+特色”的学校，做出了积极努力。四、加强师培工作，提高老师素养。师资力量如何直接关系到学校的进展和教学质量，因此，学校始终把师培工作放在重要地位来抓。老师学历达标率为100%，目前有部分老师仍在函授本科学习。学校支下载后可任意编辑持老师提高学历层次，积极安排老师参加不同层次的学习培训以及技能培训，使之成为既有高学历又有高水平的适合于新形势进展需要的合格老师。近年来，学校重点是对老师进行新课改和多媒体教育手段的培训，收到良好效果。总之，“创建学习型组织，争做知识型员工”是学校工作之需，生存之本，进展之基。深化开展“创争”活动提高认识，统一思想是前提，加强领导，形成党、政、工...
