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下载后可任意编辑洞小教育教学工作总结洞台小学面临撤校,老师们思想不够稳定。针对这种情况,本学期我做了以下工作:在开学初,制定出了切合实际的工作计划:继续以学校“二五”规划和20xx年工作意见为指导,坚持以学生进展为本的教学理念,以教学带动教研工作,用汇报课的形式带动教学工作的开展。一、提高老师的思想素养和业务素养,建设一支优秀的老师队伍。学校的首要工作是教育教学,培育跨世纪的人才是学校的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素养好,业务素养强的老师队伍。今年学校开展了一系列活动,切实提高了老师的思想素养和业务素养。不断学习是提高老师师德水平,促进老师整体素养不断提高的保证。学校每周四放学后为学习时间。通过学习不断提高老师的政治理论水平和道德修养。首先,我们加强了政治理论的学习,让老师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的,它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识,只有在提高老师政治理论水平的基础上,才能将师德工作落在实处。我们结合十五教育组织老师学习党的基础知识、老师职业道德修养,将党的政策、路线教育与下载后可任意编辑教育教学实践结合起来,在提高老师政治觉悟的基础上,开展行之有效的师德教育。其次,加强了法制学习。在师德教育中,我们坚持以法治教,以法治校。组织老师学习了《老师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《北京市中小学生人身损害事故预防与处理条例》等与教育教学相关的法律知识,提醒老师时刻记住要遵纪守法。再次,加强新刻标的研讨学习,我们隔周的课标研讨一直在进行着,大家在学习课标的基础上,仔细地进行课程试验,并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言,仔细地听取别人的意见,虚心向别人学习。二、加强课标研讨,以“教学汇报课”为载体,深化教研工作。我校继续施行“人人上汇报课,人人参加讲座,人人参加课题实验讨论”的教研制度,要求老师们继续完善自己的教研子课题,并结合平常的教学实践着手讨论。为此我们开展了老师“教学汇报课”活动,每位老师都以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果,展示自己的课堂教学水平。要求每位听课老师边听课边做好评析,保证仔细听、仔细记,评课时人人有发言,发言有条理、有重点。在上课前,每位老师都要确定出课上的实践点,并且发布下载后可任意编辑在网站上,邀请中心校及各校的相关老师自愿参加,让外校及中心校的老师做到因需要而来,有准备而来;每位作课老师在课后要做专题讲座,并将讲稿发布在网站上,促进全体老师思想上和业务上的沟通,互相学习,取长补短从理论上和实践上提高老师的教学水平。在“教学汇报课”活动中,教研组长靳志英老师,虽然担任班主任工作非常繁忙,但是还是积极的上汇报课,并且把自己教学经验进行总结,在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师,虽然只是半年的班主任工作经历,但是也在兢兢业业的向老老师学,而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。&nb经典哦sp;李建锋老师积极进行教研活动,共上了三次课,此次的数学汇报课,充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕老师的课朴实,切切实实地让学生学到了知识。孙妍老师的课让学生在情境中探究。他们每一个人都热情高涨,把自己的全部身心投入到教育教学工作中,踏踏实实的搞好教研活动。使教学水平又有很大提高,李建锋也因此被评为汇报课进步奖。寇宝顺老师虽然年龄较大,但所上的品德课《爱护衣物》很好的把学生的日常生活引入课堂,利用学生的生活实践经验进行课堂教学,再加上合理的运用课间,整堂课特点鲜亮,学生在不知不觉中就学到了知识,受到了教育,他的课因此被下载后可任意编辑评为汇报课特色奖。在镇期中抽测中,我校的各科成绩名列前茅,受到主抓教学的曹校长和教研室李主任的夸奖。三、加强教学常规管理,提高老师整体素养。从老师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手,高标准严要求,勤指导常督促,切实抓好新老师的辅导工作,同时发现和确定教学、教改、科研综合素养高的老师作为重点培育...

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