下载后可任意编辑2024—2024下学期班主任个人工作总结时间如流水，一个紧张、奋进的学期结束了，总结一学期的工作得失感触很多。和每个老师一样，我仔细备课仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导后进生，老老实实做人，踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在本学期的点滴收获：一、用德律己。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。在渭小大家园里，也深受各位领导、同事的熏陶，使我更加热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守老师职业道德，把培育高素养的建设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。本学期我没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、仔细地服从和配合学校各级领导安排的工作。二、用功学习。教学方面，学校非常重视教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，以“四微、四平台”为抓手，以课堂教学讨论为重点,立足校本，努力提高课堂教学质量。作为渭小的一员，本学期我能积极参加数学组的下载后可任意编辑听课、评课活动。虚心向有经验的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次讲完课，我都仔细写好教学反思，通过一次次的反思积累，改进自己教学中的不足。特别在微培学习上，积极争取学习的机会。努力学习别人先进的教学经验，突破自己的教学模式，把新的教学理念运用在自己教育教学中去。另外，利用课外进行专业知识的阅读，本学期我主要阅读《名师备课新思维》、《前行的力量》两本书，仔细做好读书笔记。教学工作之余，我喜爱坐下来静静的思考反思自己教育教学中出现的问题，思考学生的管理问题，品味工作中的苦与乐。用自己笨拙的笔法仔细书写“渭爱”、“教育札记”，用实际的行动，不断的充实自己。三、用爱育人。本学期我担任一年级一班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是琐碎，繁忙的，同时也是极其重要的工作。每天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。在一个学期的摸索及同事的热心帮助下，顺利完成学校组织的各项活动，并取得良好的成绩。总结反思我的一些做法:1.常规习惯，常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过下载后可任意编辑程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。2.细处关爱，亲近学生。爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中我努力做到于细微处见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时收获的必定是孩子更多的爱！3.具体要求，指导到位。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。4.示范带头，直观引导。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话他们对班主任有着一种特别的信任和依赖情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的老师首先自己做到，而且做得更好。下载后可任意编辑四、用心教学本学期，我担任的是一年级的数学教学工作。我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材，力求吃透教材，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和制造性思维。根据学校教研安排，本学期我听课30余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀老师的教法，不断完善自己在教学中的不足，收获良多。另外，本学期我通过培训归来汇...
