下载后可任意编辑初一地理大洲和大洋教案初一地理大洲和大洋教案1教学目的1.使学生掌握海洋与陆地分布的基本概况以及大陆、岛屿、半岛、海等基本概念，掌握七大洲及其分界。使学生了解海陆形成的基本理论——板块构造学说并记住六大板块的名称和分布。2.通过本节课的学习，培育学生初步掌握读图和用图的方法，掌握画大陆轮廓略图的技能。3.在学习“大陆漂移和板块运动”的理论知识中，使学生认识地球表面也是在不断运动的，从而进一步理解唯物主义的基本观点。课型讲授新课，教学方法讲授与问答相结合的方法。教学重点和难点重点是有关海洋、陆地的基本概念及分布和七大洲及其分界，难点是板块构造学说。教学用具自制投影片：1.南北半球的海陆分布。2.大陆漂移的三个阶段.3.大陆、半岛、岛屿示意图，世界主要火山地震的分布带教学挂图：①《世界地形图》。②六大板块示意图。小地球仪，每个学生一个;立体地表地球仪一个。下载后可任意编辑教学提纲第一节大洲和大洋一、海洋与陆地1.海陆的分布2.大陆与大洲3.洋与海二、海陆的形成1.大陆漂移学说2.板块构造学说教学过程[出示地球仪]将立体地表地球仪置于讲台上，并演示地球自转。引入新课这是演示地球在自转，请同学们观察地球的表面。这些宽阔的地区被水覆盖着，我们称其为海洋，这些未被海水淹没的部分，我们称为陆地。我们人类就是居住在陆地上。那么，地球上的海洋与陆地是如何分布的呢?有哪些特点呢?今日我们就来学习第三章：世界的海洋和陆地。第一节大洲和大洋(板书)[提问]观察自己桌子上的地球仪，看一看海洋与陆地谁的面积大?(海洋)一、海洋与陆地(板书)[老师总结]1.海陆的分布(板书)下载后可任意编辑[提问]请看教材封底的地球卫星照片，说一说从太空中看地球是什么样?(请学生描述老师总结时强调从太空中看地球，蔚蓝色，大部分为海洋水覆盖。)[提问]为什么地球最初未被命名为“水球”?(因为人类居住在陆地上。)[展示投影片]南北半球的海陆分布。[提问]北极和南极分别是陆地还是海洋?陆地主要集中在哪个半球?(北极为海洋、南极为陆地。陆地主要集中在北半球。)下面我们具体地学习陆地知识。2.大陆与大洲(板书)[展示投影片]大陆、半岛和岛屿示意图。[老师讲述]讲解大陆、半岛和岛屿的概念。[提问]大陆、半岛和岛屿有什么区别?(面积大小和临海情况不同。)[展示教学挂图]《世界地形图》。[练习]请学生在图上指出面积的大陆——亚欧大陆和面积最小的大陆——澳大利亚大陆。指出世界的岛屿——格陵兰岛及我国的台湾岛和海南岛。[老师讲述]大陆和它附近的岛屿合起来叫大洲。[提问]请同学认真观察世界地形图，回答下列问题：①地球上共划分哪几个大洲?(亚洲、欧洲、非洲、北美洲、下载后可任意编辑南美洲、大洋洲和南极洲，共七个大洲。)②哪几个大洲主体分布在东半球?哪几个大洲主体分布在西半球?(亚洲、欧洲、非洲主体分布在东半球，北美洲与南美洲主体分布在西半球。)③赤道穿过哪几个大洲的大陆?哪几个大洲的全部或大部分在北半球?哪几个大洲的全部或大部分在南半球?(赤道横穿南美洲、非洲大陆。北美洲和欧洲全部在北半球，亚洲、非洲大部分在北半球，南极洲全部在南半球，南美洲大洋洲大部分在南半球。)④山脉、河流、海峡等常常成为大洲的分界，请在图上指出主要大洲的分界各是什么?(欧、亚两洲的分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河和高加索山脉。亚洲与非洲的分界是苏伊士运河。北美洲与南美洲的分界是巴拿马运河。)[提问]观察地球仪，注意七大洲的轮廓，按面积请说出七大洲的顺序是什么?(老师最后归纳：亚洲——4400万平方千米，非洲——3000万平方千米，北美洲——2400万平方千米，南美洲——1800万平方千米，南极洲——1400万平方千米，欧洲——1000万平方千米，大洋洲——900万平方千米)。学完陆地基础知识，下面我们来学习洋和海。3.洋与海(板书)[老师指图讲述]地球表面宽阔的海洋被大陆分割成彼下载后可任意编辑此相连的四个大洋。按面积顺序，它们是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。[提问]观察地球仪，说出各大洋分别在哪些大洲之间?(学生回答时，老师在黑板上配合画出世界大洲、大洋略图)[老师讲述]大洋的边缘部分是海...
