下载后可任意编辑大班教研组学期工作计划教研组是提高教学质量的重要阵地。以幼儿园学期工作计划为重点，以提升老师素养、促进老师专业成长为核心，在师师互动、师幼互动中促进老师的专业成长，使幼儿获得良好进展。下面是我整理的一些关于大班教研组学期工作计划的相关资料，供你参考。大班教研组学期工作计划(一)一、指导思想：以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，仔细贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展指南》,将园本活动课程进行讨论、推广。以年级组为阵地，进行教学讨论，以课题讨论为抓手，深化开展教学讨论，将教科研作为提高大班年级组保教质量、推动我园整体进展的有效手段。进一步转变大班老师教育观念，践行师德承诺：面对孩子，面对实际，着重过程讨论，全面提高保教质量，使大班教研工作上一个新台阶。二、工作目标：1、仔细学习《3-6岁儿童学习与进展指南》，掌握教育要点，鼓舞和支持大班老师根据自己对纲要的理解，进行大胆实践，逐步把纲要中的教育观念和目标内化为自己的教育观念与价值追求。2.积极利用年级组展开教育教学研讨活动，捕捉老师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨下载后可任意编辑论、沟通、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的进展。3.珍惜园内外的各种学习、沟通机会，鼓舞组员积极参加，将理论与实践相结合。4.全组老老师将通过带、扶、查、放结合，齐心协力帮助本组两位新老师争取一年入行。三、主要工作及措施：(一)以人为本，加强素养建设，寻求老师队伍跨越式进展。一流的师资队伍必须以德为先，埤幼的进展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的老师队伍大班组将重视在教育实践中促进老师专业成长，在每次学习、沟通中注重素养的提高，视野的拓宽，制造个性进展的空间，加强专业技能，学习先进的教学技术，促使经验型的老师向科研型的老师的华丽转身。优化服务意识，做到笑脸迎家长、爱心献幼儿，在家长心目中树立起埤幼人真诚朴实、博学善思的公众形象。(二)以研为导，加强教育讨论，促进专业理论不断更新。借助教研活动进行探讨、对话、观摩、讨论等多种形式的培训学习，继续进行对新《指南》的领悟、贯彻，组织老师结合自身实践进行反思总结，开展讨论性、探讨性下载后可任意编辑常规性教育实践活动，促进老师教育观念的更新。探究、讨论、筛选、完成适合我组的新教学楼的环境布置和区域活动创设。(三)以教为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。本学期，集体备课将进一步法律规范管理：提前一周备好下周的教学课程、提前一天制作为教学服务的教学具第二天做好观察与反思记录。在备课中，强调以《纲要》为指导，围绕大班幼儿特点，合理地分析教材，准确地把握重、难点，制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段使教学活动真正地以幼儿为主体，促进幼儿的进展。重在平常，细水长流，仔细、从容应对推门听课和大班组优质教育活动观摩讨论等活动。(四)以特取胜，注重素养培育，全面启动特色教学活动。本学期继续深化开展我园诗化游戏的课题讨论，努力探究幼儿诗化游戏开发的教育规律，不断推广诗化开发成果，为完善我园努力由特色项目向特色幼儿园进展尽绵薄之力。仔细上好托管班,并将每班特色活动有效渗透于五大领域之中，致力于开创我园特色教学的新局面。四、具体工作安排：下载后可任意编辑九月份：1.仔细制定各类计划。2.各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。3.开展老师节主题活动。4.进行环境创设、活动区环境创设。5.做好大班幼儿早操的编排、练习和竞赛。十月份：1.结合国庆节开展爱祖国系列活动。2.结合中秋节开展爱家乡系列活动。3.重阳节主题活动：孝暖朝阳爱在重阳4.科研课题阶段性观摩：古诗大荟萃活动。5.仔细准备大班组优质教育活动观摩讨论十一月份：1.精心准备班级环境创设观摩评比。2.开展秋天的收集活动。3.大班家长半日开放活动4.班级环境创设观摩评比十二月份：1.班级区域活动观摩评比。2.专项调研：大班组绘画技能进展3.目标管理责任状考核。4.开展庆祝元旦活动。一月份：下载后可任意编辑1.积极准备期末幼儿水平评估及测试(幼儿进展情况综合测查、进展评...
